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第二章 用python语言编写程序（2）

互评作业尝试！

1、（1）学号为单号的同学，请提交案例教程3.4中的“四．判断数据的类型。”的运行结果记录。请提交文字，不要提交截图。 （2）学号为双号的同学，请提交案例教程3.4中的“八、计算排队等待时间。”的源代码。请提交文字，不要提交截图。

第四章 条件、循环和其他语句

第5周互评作业

1、本次作业对应于第5周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目，提交文字代码，不要提交截图。每位同学评价10位其他同学的作业。

第6周互评作业

1、本次作业对应于第6周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。每位同学至少评价10位其他同学的作业。 提交代码时，在第一行上标注本题的题目内容，便于评分同学评分！

第8周互评作业

1、（1）本次作业对应于第8周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。 （2）每位同学至少评价8位其他同学的作业。可以评价8位以上的同学。 （3）提交代码时，在第一行上标注本题的题目内容，便于评分同学评分！

第三章 使用字符串、列表和元组（2）

3.4 元组的使用随堂测验

1、下面程序段能正常运行吗？ t=(1,2,3,4) t[2]=10

第9周互评作业

1、（1）本次作业对应于第9周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。 （2）每位同学至少评价8位其他同学的作业。可以评价8位以上的同学。 （3）提交代码时，在第一行上标注本题的题目内容，便于评分同学评分！

第三章 使用字符串、列表和元组（1）

3.1 序列的访问及运算符随堂测验

1、下面哪种类型的对象是可变对象？
    a、列表
    b、整数
    c、浮点数
    d、布尔值

2、字符串是可变对象。

第五章 集合与字典

第10周互评作业

1、（1）本次作业对应于第10周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。 （2）每位同学至少评价8位其他同学的作业。可以评价8位以上的同学。 （3）提交代码时，在第一行上标注本题的题目内容，便于评分同学评分！

第11周互评作业

1、（1）本次作业对应于第11周的实验作业，请各位同学按下表的学号的末位提交对应的题目。 （2）每位同学至少评价8位其他同学的作业。可以评价8位以上的同学。 （3）提交代码时，在第一行上标注本题的题目内容，便于评分同学评分！