第一单元 绪 论第1节 走进中国特色社会主义新时代随堂测验1、什么是新时代？
a、是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
b、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
c、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
d、是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
第2节 做以民族复兴为己任的时代新人随堂测验1、怎样做担当民族复兴大任的时代新人？
a、要有远大的理想和坚定的信念
b、要有过硬的本领
c、要有“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神
d、要识时务
第3节 提升思想道德素质和法治素养随堂测验1、思想道德和法律的区别体现在哪些方面？
a、调节领域
b、调节方式
c、调节目标
d、调节结果
第一单元测验1、党的十九大报告指出，到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明和谐（）的社会主义现代化强国。
a、自由
b、平等
c、公正
d、美丽
2、党的十九大报告指出，新时代我国社会主要矛盾是（）。
a、帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾
b、人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
c、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
d、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
3、新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。它回答了新时代的（）问题。
a、道路选择
b、战略安排
c、发展初心
d、共同理想
4、新时代意味着什么？
a、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
b、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
c、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
d、国际国产主义的复兴
5、新时代呼唤什么样的人才？
a、跨学科复合型人才
b、创新创业人才
c、国际化人才
d、艰苦奋斗人才
6、党的十九大报告指出，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
7、思想道德素质和法治素养体现了人们运用道德和法律规范协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和正确行为能力，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必备的基本素质。
8、在调节领域方面，法律比思想道德的调节范围更广泛。
9、思想道德为法律提供思想指引和价值基础，法律为思想道德提供制度保障。
第二单元 人生的青春之问第1节 人为什么活着?随堂测验1、马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为，人的本质是
a、在于人有道德
b、在于人有理想
c、在于趋利避害等自然属性
d、于其现实性上是一切社会关系的总和
第2节 人应当怎样活着?随堂测验1、“不奋斗，你的才华如何配得上你的任性；不奋斗，你成长的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。”这段励志名言给我们的启示是
a、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径
b、以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战
c、只有不断进取的人生，才是有价值的人生。
d、个人应在与社会的统一中实现价值
第3节 人活着有什么价值?随堂测验1、马克思说：“人只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明
a、实现自我价值是创造社会价值的原因
b、人生价值是自我价值和社会价值的统一
c、人生社会价值可以代替自我价值
d、个人价值的实现取于他人的认可
第二单元测验1、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是
a、人如何对待生活
b、人为什么活着
c、怎样对待人生境遇
d、怎样选择人生道路
2、哲学家苏格拉底说过“未经审视的人生不值得过。” 严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。这体现了
a、人生须认真
b、人生当务实
c、人生应乐观
d、人生要进取
3、2018年“感动中国”人物马旭老人，把与丈夫几十年积攒的1 000万元捐赠给家乡教育局，资助家乡教育事业的发展。这主要诠释
a、人生价值就在于社会对自身价值的承认
b、人生价值的实现需要社会提供客观条件
c、为社会作出贡献是实现人生价值的前提
d、人生价值的评价归根到底是看人的贡献
4、站在人生的十字路口，不知该向哪个方向走，这时需要同学们用大脑思维，向正确的方向迈进，切勿误入歧途。那样的人生才有价值有意义。向正确的方向迈进，切勿误入歧途应当做到
a、与历史同向
b、与祖国同行
c、与人民同在
d、与理想同步
5、程开甲一生为国铸盾，为了中国的核事业，隐姓埋名度过20多年的“罗布泊时间”，成为让西方大国颤栗的核司令。程开甲曾说:“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”程开甲的幸福观表明
a、人生的真正价值在于对社会的贡献
b、人的价值不仅表现在物质方面，更表现在精神方面
c、崇高的理想是人生价值实现的基础
d、在个人与社会的统一中实现人生价值
6、个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
7、一般说来，物质性的贡献是可以计量的，容易被人们发现和承认，而精神性的贡献却往往难以计量，容易被人忽视。
8、个人的主观努力在相当大的程度上决定着人生价值实现的程度。
9、个人的理想，只有系于时代的桅杆，价值才能远行；个体的奋斗，只有融入国家 的需求，梦想才能实现。
第三单元 坚定理想信念（上）第1节 理想：人生规划的起点随堂测验1、信念的特征是（）。
a、超越性
b、执着性
c、时代性
d、多样性
第2节 科学的理想信念是人生规划的基点随堂测验1、理想信念是精神之“钙”，具体体现在（）。
a、理想指引方向，信念决定成败
b、理想信念昭示奋斗目标
c、理想信念提供前进动力
d、理想信念提高精神境界
第3节 树立社会主义共同理想随堂测验1、个人理想与社会共同理想的关系是（）。
a、个人理想与社会共同理想往往背道而驰
b、社会共同理想包含并反映个人理想
c、社会共同理想决定并制约个人理想
d、社会共同理想依赖于个人理想的实现才能得以真正实现
第三单元测验1、检验信念坚定与否、科学与否的唯一标准是（）。
a、科学理论
b、真诚信仰
c、社会理想
d、社会实践
2、陈毅元帅曾指出：“我们是世界上最大的理想主义者！我们是世界上最大的行动主义者！我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说
a、理想是对未来的向往和追求
b、崇高的理想必须落实在行动上
c、确立理想信念离不开读书学习
d、追求和实现理想是一个坐享其成的过程
3、下列哪句古语说明立志对于成材的重要作用（）
a、志不高则智不达
b、千里之行，始于足下
c、小不忍则乱大谋
d、以其昏昏，使人昭昭
4、理想的特征是（）。
a、超越性
b、实践性
c、执着性
d、时代性
5、理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可分为（）等。
a、个人理想和社会理想
b、近期理想和远期理想
c、生活理想和职业理想
d、道德理想和政治理想
6、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
7、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句名言出自恩格斯。
8、个人理想是指处于一定历史条件下和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
9、社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
第三单元 坚定理想信念（下）第4节 树立共产主义远大理想随堂测验1、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系是（）。
a、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想是辩证统一的关系，二者具有内在一致性
b、中国特色社会主义的共同理想是远大理想的基础和前提条件，是实现远大理想的必经阶段
c、中国特色社会主义共同理想展现了共产主义远大理想
d、共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想的目的和归宿，是中国特色社会主义共同理想的思想基础和最高原则，指导和引领着中国特色社会主义共同理想的发展方向
第5节 明确大学生活学习目标随堂测验1、确立目标的要求是目标要有效、目标要合理、目标有阶段性。
第6节 在实践中追求理想、完美人生随堂测验1、艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
第三单元测验（2）1、历史和现实都告诉我们，只有（）才能救中国和发展中国。
a、奴隶社会
b、封建主义
c、资本主义
d、社会主义
2、新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是（）。
a、解决人民的温饱问题
b、人民生活总体达到小康水平
c、全面建成小康社会
d、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
3、荀子曾指出“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话揭示了（）道理。
a、理想源于现实、高于现实
b、实现理想的思想基础：正面认识理想与现实的辩证关系
c、实现理想的精神动力：坚定的信念
d、实现理想的重要条件：艰苦奋斗
4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）。
a、开辟了中国特色社会主义道路
b、形成了中国特色社会主义理论体系
c、确立了中国特色社会主义制度
d、发展了中国特色社会主义文化
5、大学生为实现中国梦注入青春能量，需要做到（）。
a、立志做大官
b、立志当高远
c、立志做大事
d、立志须躬行
6、共产主义是渺茫的幻想。
7、“共产主义没有经过实践检验”的观点是完全错误的。
8、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想具有内在一致性。
9、大学生确定人生目标时只从个人实际出发即可。
第四单元弘扬中国精神（上下）第1节 中国精神的传承与发展随堂测验1、同志在第十三届全国人大第次会议上指出，中国人民是具有伟大 、 伟大 、伟大的 、伟大的 的人民，这是我们的骄傲。 ①梦想精神 ②创造精神 ③团结精神 ④奋斗精神
a、①②④③
b、①④③②
c、②④③①
d、③①④②
第2节 做新时代的忠诚爱国者随堂测验1、爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的力量。当代中国,爱国主义的本质就是
a、坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一
b、维护祖国统一和民族团结
c、增强国家安全意识
d、坚持立足民族又面向世界
第3节 做改革创新的生力军随堂测验1、青年时期是创新创造的宝贵时期，青少年增强改革创新的能力需要
a、夯实创新基础
b、培养创新思维
c、创建创新团队
d、投身创新实践
第四单元测验1、中华民族崇尚精神的优良传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。下列名言警句，体现这一点的是
a、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
b、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
c、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
d、自天子以至于庶人，一切皆以修身为本
2、下列成语最能体现中华民族精神的核心的是
a、天下兴亡，匹夫有责
b、克勤于邦，可俭于家
c、万众一心，众志成城
d、夸父逐日，精卫填海
3、王安石《游褒禅山记》中所言：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”这启示我们，树立改革创新的自觉意识应该
a、增强改革创新的责任感
b、树立敢于突破陈规陋习的自觉意识
c、树立大胆探索未知领域的信心和勇气
d、增强改革创新的能力本领
4、总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动将爱国、进步、民主、科学为主要内容的“五四精神”火种播撒在中华大地上，根植在华夏儿女的精神基因里，激励着一代一代华夏儿女立志报国，奋发图强，追求真理。由此可见“五四精神”
a、蕴含着中华民族共同的价值追求
b、是凝聚中国力量的重要精神纽带
c、能够直接转化为巨大的物质力量
d、是实现民族伟大复兴的决定力量
5、中国共产党自诞生以来便以中华民族精神的代表者姿态进入历史、缔造历史，在今天更加焕发出时代风采。下列关于中国共产党与中华民族精神的关系的说法正确的有
a、中华民族精神的发展体现在中国共产党领导人民奋斗的历程之中
b、在新民主主义革命时期，中国共产党的革命精神成为中华民族精神的主体
c、在社会主义建设时期，雷锋精神是中国共产党创造的最重要的民族精神
d、在改革开放新时期，中国共产党为中华民族精神增添了许多新的时代内容
6、时代精神以改革创新为核心，是马克思主义与时俱进的理论品质。
7、从井冈山精神到改革开放精神的发展历程表明民族精神随时代发展不断更换基本内涵。
8、女排精神在新时代的发扬光大是民族精神和时代精神的生动体现。
9、做改革创新的生力军需要具备不唯书、不唯上，只唯实的批判思维。
第五单元 践行社会主义核心价值观（上）第1节 社会主义核心价值观的基本内容随堂测验1、社会主义核心价值观包含国家、社会、个人、家庭四个层面。
第2节 社会主义价值观和社会主义核心价值体系的关系随堂测验1、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在一致性，具体表现在（）。
a、方向一致
b、性质一致
c、作用一致
d、目标一致
第3节 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义随堂测验1、文化软实力的竞争，本质是不同文化所代表的（）的竞争。
a、精神内涵
b、核心价值观
c、传统精神
d、道德力量
第五单元测验（1）1、（）不是社会主义核心价值观的基本内容。
a、富强 民主 文明 和谐
b、爱国 敬业 诚信 友善
c、真实 自信 创新 独立
d、自由 平等 公正 法治
2、富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在（）层面的价值要求。
a、国家
b、个人
c、社会
d、家庭
3、社会主义核心价值体系的精神内核是（）。
a、社会主义核心价值观
b、中国特色社会主义共同理想
c、马克思主义指导思想
d、社会主义荣辱观
4、核心价值观其实就是一种德，是（）。
a、个人的德
b、国家的德
c、社会的德
d、他人的德
5、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（）的价值内核。
a、道路自信
b、理论自信
c、制度自信
d、文化自信
6、爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观个人层面的价值要求。
7、人民性是社会主义核心价值观的根本特性。
8、自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。
9、爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。
第五单元 践行社会主义核心价值观（下）第4节 什么是价值观自信随堂测验1、所谓价值观自信，是指一个民族、国家对自身价值追求的坚定信仰、执着坚守和自觉实践。价值观自信是一个民族文化心理成熟的重要标志，也是民族自尊心、自信心和自豪感的集中体现。
第5节 坚定核心价值观自信的三重底气随堂测验1、社会主义核心价值观是对（）的继承和升华。
a、毛泽东思想
b、社会主义荣辱观
c、中华优秀传统文化
d、新时代中国特色社会主义思想
第6节 做社会主义核心价值观的积极践行者随堂测验1、大学生要成为社会主义核心价值观的（）。
a、坚定信仰者
b、积极传播者
c、模范践行者
d、以上都不对
第五单元测验（2）1、党的（）提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。
a、十六大
b、十七大
c、十八大
d、十九大
2、（）通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
a、十二届全国人大二次会议
b、十三届全国人大一次会议
c、十八届四中全会
d、十九届四中全会
3、大学生要积极践行社会主义核心价值观就要遵循（）。
a、勤学修德明辨笃实
b、功利主义
c、爱国敬业诚信友善
d、实用主义
4、下列对社会主义核心价值观与中国特色社会主义建设的关系表述正确的是（）。
a、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据
b、中国特色社会主义建设展示着社会主义核心价值观的生机活力
c、中国特色社会主义建设的成功经验是对社会主义核心价值观正确性、可信性的检验
d、中国特色社会主义建设的新推进不断为社会主义核心价值观注入丰富而鲜活的时代内涵
5、强调要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、（）的时代价值。
a、崇正义
b、知廉耻
c、尚和合
d、求大同
6、涵养社会主义核心价值观的重要源泉是中国的综合国力。
7、社会主义核心价值观具有先进性、人民性和真实性。
8、青年要通过勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功，争做社会主义核心价值观的积极践行者。
9、笃实要求大学生在培育和发扬核心价值观时要从知行合一上下功夫。
第六单元 明大德守公德严私德（上）第1节 道德的起源、本质和作用随堂测验1、道德的本质的主要表现有（ ）
a、道德以善恶为评价方式。
b、道德是反映社会经济关系的特殊意识形态
c、道德是社会利益关系的特殊调节方式
d、道德是一种实践精神
第2节 中华传统美德的创造性转化和创新性发展随堂测验1、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些体现了中华民族传统美德的( )
a、推崇仁爱原则，注重以和为贵
b、倡导言行一致，强调恪守诚信
c、讲求谦敬礼让，强调克娇防矜
d、注重整体利益、强调责任奉献
第3节 中国革命道德的当代价值随堂测验1、中国革命道德的主要内容包括( )
a、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
b、全心全意为人民服务
c、树立社会新风，建立新型人际关系
d、修身自律，保持节操
第六单元测验（1）1、道德主要依靠社会舆论、传统习俗和 来发挥作用的行为规范的总和。
a、制度规范
b、法律体系
c、强制力量
d、内心信念
2、道德的产生、发展和变化，归根到底根源于（ ）
a、社会经济关系
b、在法律上的反映
c、全体人民的意愿
d、统治阶级的意志
3、孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中 的基本精神。
a、重视整体利益，强调责任奉献
b、推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
c、提倡人伦价值，重视道德义务
d、追求精神境界，向往理想人格
4、马克思主义的道德观认为，道德产生的三个要素是( )
a、自然界
b、劳动
c、社会关系
d、人的自我意识
5、强调，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧，把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。中国革命道德是一种既往开来的强大精神力量。发扬光大中国革命道德有利于（ ）
a、加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念
b、培育和践行社会主义核心价值观
c、引导人民树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业
d、培育良好的道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀
6、劳动是道德赖以产生的客观条件。
7、中华传统道德既有积极、革新、进步的一面，也有消极、保守、落后的一面。
8、在长期的历史发展中，中华传统美德已经深入到全民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯之中，具有重要的当代价值。
9、红船精神、井冈山精神等红色精神中蕴含的革命道德，都是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器。
第六单元 明大德守公德严私德（下）第4节 社会主义道德建设的核心和原则随堂测验1、我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务（ ）
a、体现了普世价值的要求
b、体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一
c、是社会主义市场经济健康发展的基本要求
d、社会主义经济基础和人际关系的客观要求
第5节 自觉遵守职业道德随堂测验1、青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。”这体现了正确的择业观中( ) 的要求。
a、树立崇高的职业理想
b、服从社会发展的需要
c、做好充分的择业准备
d、培养创业的勇气和能力
第6节 个人品德的养成之道随堂测验1、通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服的方法是（）
a、学思并重
b、省察克治
c、慎独自律
d、知行统一
第六单元测验（2）1、社会主义道德建设是社会主义文化建设的重要内容，其中社会主义道德建设的核心是（）
a、爱国主义
b、为人民服务
c、集体主义
d、改革创新
2、“干一行爱一行，爱一行钻一行”体现了职业道德中 的要求。
a、爱岗敬业
b、诚实守信
c、办事公道
d、奉献社会
3、道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是( )
a、君子求诸己，小人求诸人
b、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
c、我欲仁，斯仁至矣
d、非学无以广才，非志无以成学
4、2019年3月30日17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。他们的美体现在( )
a、爱岗敬业
b、诚实守信
c、办事公道
d、奉献社会
5、在知乎、丁香医生等网络平台，一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求，吸引了众多粉丝，被称为“知识网红”。这一现象( )
a、是积极践行职业道德的行为
b、塑造了健康多元的网络文化生态
c、能消除影视娱乐大众网红的消极影响
d、可满足人们日益增长的精神文化需求
6、集体主义重视和保障个人正当利益。
7、我们要尊重、关心和帮助社会上处于弱势地位或困难处境的人。
8、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会是职业生活中的基本道德规范。
9、个人品德在社会道德建设中具有基础性作用。
第七单元 尊法学法守法用法（上）第1节 法律的含义及历史发展随堂测验1、法律不是从来就有的，法律发展史上先后产生过奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律和社会主义法律四种类型的法律制度。
第2节 我国社会主义法律的本质特征随堂测验1、我国社会主义法律的本质特征具体表现在（ ）方面。
a、中国特色社会主义建设的重要保障
b、具有科学性
c、具有先进性
d、中国特色社会主义建设的重要保障
第3节 中国特色社会主义法律的运行随堂测验1、法律制定是法律运行的（ ）环节。
a、公正性和关键性
b、公平性和起始性
c、起始性和关键性
d、平等性和关键性
第七单元测验(1)1、新中国第一部宪法是（ ）。
a、《五四宪法》
b、《七五宪法》法》
c、《七八宪法》
d、《八二宪法》
2、（ ）也称司法。
a、法律制定
b、法律执行
c、法律适用
d、法律遵守
3、在中国特色社会主义法律运行的四个环节中，（ ）是法律实施和实现的基本途径。
a、立法
b、执法
c、司法
d、守法
4、司法的基本要求是（ ）。
a、正确
b、合法
c、合理
d、及时
5、司法的主要原则是（ ）。
a、司法公正
b、公民在法律面前一律平等
c、以事实为根据，以法律为准绳
d、司法机关依法独立行使司法权
6、2011年3月10日，吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议第二次全体会议上宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。
7、广义上的立法指有立法权的国家机关，依照法定职权和程序制定、修改和废止法律文件以及认可法律规范的活动。
8、在我国，司法机关是指国家审判机关和检察机关。
9、狭义上的执行是指国家行政机关执行法律的活动，也称为行政执法。
第七单元 尊法学法守法用法（下）第4节 建设中国特色社会主义法治体系随堂测验1、法治是良法和善治的有效结合。
第5节 全面依法治国的基本格局随堂测验1、全面依法治国的基本格局是（ ）。
a、科学立法
b、严格执法
c、公正司法
d、全民守法
第6节 坚持走中国特色社会主义法治道路的五大原则随堂测验1、坚持法律面前人人平等，对于坚持走社会主义法治道路具有重要意义，具体体现在（ ）。
a、平等享受公民权利、平等履行公民义务
b、鲜明地反对法外特权、法外开恩
c、鲜明地反对法律适用上的各种歧视，即无差别地对待
d、要求人人都严格依法办事
第七单元测验(2)1、我国已经形成了以（ ）为统帅的社会主义法律体系。
a、宪法
b、立法法
c、选举法
d、国务院组织法
2、（ ）是维护社会公平正义的最后一道防线。
a、科学立法
b、严格执法
c、公正司法
d、全民守法
3、学习和掌握基本的法律知识，是培养（ ）的前提。
a、创新思维
b、法治思维
c、道德思维
d、逻辑思维
4、除完备的法律规范体系外，中国特色社会主义法治体系的主要内容还包括（ ）。
a、高效的法治实施体系
b、严密的法治监督体系
c、有力的法治保障体系
d、完善的党内法规体系
5、除坚持中国共产党的领导外，坚持走中国特色社会主义法治道路还包括（ ）原则。
a、坚持人民主体地位
b、坚持法律面前人人平等
c、坚持依法治国和以德治国相结合
d、从中国实际出发
6、法律是治国之重器，立法是法治的龙头环节。
7、严密的法治监督体系以有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为等为主要任务，是宪法法律有效实施的重要保障，是加强对权力运行制约和监督的迫切要求。
8、刑法是治国安邦的总章程。
9、法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的重要方式。
期末测验2020年秋季客观题1、不同时代的青年面对不同的历史课题，担当着不同的历史使命。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代大学生的历史使命是( )
a、实现共产主义
b、建立社会主义制度
c、实现自己的人生理想
d、实现中华民族伟大复兴
2、把握人生的方向和道路，首先需要对“人的本质是什么”这一问题有科学的回答。在马克思主义看来，人的本质是( )
a、理性存在
b、政治动物
c、绝对精神的外化
d、一切社会关系的总和
3、不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。有的人一生躬耕于农田；有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上；有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上；有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们( )
a、人们的职业有高低贵贱之分
b、人们的性格有好坏善恶之分
c、人人都愿意为社会做出贡献
d、人们实现人生价值的方式和途径具有多样性
4、有共同理想，才有共同步调。当代中国，全体人民应树立的共同理想是( )
a、爱国主义
b、共产主义
c、新民主主义
d、中国特色社会主义
5、进入新时代，中国取得的令人瞩目的发展成就，是全国各族人民同心同德、同 心同向努力的结果。这体现了中国人民伟大民族精神中的( )
a、创造精神
b、奋斗精神
c、团结精神
d、梦想精神
6、在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”当代中国爱国主义的本质就是( )
a、坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
b、维护社会和谐和民族平等的统一
c、对民族和文化的归属感、认同感的统一
d、坚持立足民族和面向世界的统一
7、下列名句中体现出社会主义核心价值观中基本内容之“敬业”的是( )
a、位卑未敢忘忧国。——陆游
b、如果一切皆善，就一切皆美。——列夫•托尔斯泰
c、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
d、生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。——海因里希•海涅
8、中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中形成的优秀道德。下列属于中国革命道德的主要内容的是( )
a、仁义礼智信
b、自由平等博爱
c、修身齐家治国平天下
d、为实现共产主义理想而奋斗
9、全面推进依法治国必须加强顶层设计、统筹谋划，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手。全面依法治国的总抓手是( )
a、依法治国和以德治国相结合
b、建设中国特色社会主义法治体系
c、坚决捍卫法治尊严，维护法治权威
d、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
10、厉行法治是对全体社会成员的共同要求。公民要成为法律忠实的尊崇者、自觉的遵守者和坚定的捍卫者，就必须( )
a、民主科学立法
b、依法规范行政
c、公正司法执法
d、严格尊法守法
11、人生态度是人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。下列属于正确的态度是( )
a、生活难免有挫折，调整心情再出发
b、增强生命的韧性，活出生命的精彩
c、寄希望于他人帮助，拒绝独立思考
d、发掘自身的力量，培养坚强的意志
12、古人云:“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”理想信念影响着一个人的精神面貌和行为举止。理想信念对人生的重要意义主要体现在( )
a、昭示奋斗目标
b、提供前进动力
c、提高精神境界
d、提供物质力量
13、“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，满怀信心寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，激励每一个人发扬梦想精神，在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。伟大的梦想精神是( )
a、维系中华各族人民共同生活的精神纽带
b、是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
c、是推动中华民族走向繁荣的物质力量
d、是坚定中国特色社会主义道路的政治保证
14、“我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”成为新时代自信的中国人需要( )
a、具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感
b、具有以百姓之心为心，以天下为己任的使命感
c、自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整
d、既满怀激情又锲而不舍，与时代同进步，与祖国共成长
15、培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观 念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。下列能够体现社会主义核心价值观个人层面价值取向的是( )
a、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
b、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
c、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
d、苟利国家生死以，岂因祸福避趋
16、马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德属于上层建筑的范畴。下列关于道德的本质说法，正确的有( )
a、道德是社会经济基础决定的
b、道德是一种特殊的社会意识形态
c、道德是人先天具有的某种良知和善良意志
d、道德是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务
17、2019年10月，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施为新时代加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度提供了重要价值规范。这其中，新时代公民道德建设的重点任务是( )
a、筑牢理想信念之基
b、培育和践行社会主义核心价值观
c、传承中华传统美德
d、弘扬民族精神和时代精神
18、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。我国宪法的基本原则有( )
a、人民主权原则
b、民主集中制原则
c、坚持党的领导原则
d、社会主义法治原则
19、法律是治国之重器，良法是善治之前提。“法制”与“法治”的主要区别在于( )
a、对法律功能的认识不同
b、所包含的价值不同
c、与民主制度的关系不同
d、社会治理的目标不同
20、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是( )
a、守法是遵守宪法和法律
b、守法是行使法定的权利，履行法定的义务
c、守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态
d、守法的主体是一切组织和个人
21、大学生应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。
22、人生态度决定人生目的。
23、美好的理想若是停留在头脑中或口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。
24、科学没有国界，但科学家有祖国。
25、富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观社会层面的价值要求。
26、社会主义道德建设的原则是为人民服务。
27、科学立法是推进全面依法治国的关键。
28、总书记明确指出：“不是什么法都能治国，不是什么法都能治好国；越是强调法治，越是要提高立法质量。”这说明法治要求实行良法之治。
29、道德和法律作为维护公共秩序的两种基本手段，它们所追求的最终目标是一致的。
30、道德建设要依靠法治保驾护航，但道德建设不能仅靠法治保驾护航。
期末测验2020年秋季客观题1、不同时代的青年面对不同的历史课题，担当着不同的历史使命。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代大学生的历史使命是( )
a、实现共产主义
b、建立社会主义制度
c、实现自己的人生理想
d、实现中华民族伟大复兴
2、把握人生的方向和道路，首先需要对“人的本质是什么”这一问题有科学的回答。在马克思主义看来，人的本质是( )
a、理性存在
b、政治动物
c、绝对精神的外化
d、一切社会关系的总和
3、不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。有的人一生躬耕于农田；有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上；有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上；有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们( )
a、人们的职业有高低贵贱之分
b、人们的性格有好坏善恶之分
c、人人都愿意为社会做出贡献
d、人们实现人生价值的方式和途径具有多样性
4、有共同理想，才有共同步调。当代中国，全体人民应树立的共同理想是( )
a、爱国主义
b、共产主义
c、新民主主义
d、中国特色社会主义
5、进入新时代，中国取得的令人瞩目的发展成就，是全国各族人民同心同德、同 心同向努力的结果。这体现了中国人民伟大民族精神中的( )
a、创造精神
b、奋斗精神
c、团结精神
d、梦想精神
6、在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”当代中国爱国主义的本质就是( )
a、坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
b、维护社会和谐和民族平等的统一
c、对民族和文化的归属感、认同感的统一
d、坚持立足民族和面向世界的统一
7、下列名句中体现出社会主义核心价值观中基本内容之“敬业”的是( )
a、位卑未敢忘忧国。——陆游
b、如果一切皆善，就一切皆美。——列夫•托尔斯泰
c、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
d、生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。——海因里希•海涅
8、中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中形成的优秀道德。下列属于中国革命道德的主要内容的是( )
a、仁义礼智信
b、自由平等博爱
c、修身齐家治国平天下
d、为实现共产主义理想而奋斗
9、全面推进依法治国必须加强顶层设计、统筹谋划，在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手。全面依法治国的总抓手是( )
a、依法治国和以德治国相结合
b、建设中国特色社会主义法治体系
c、坚决捍卫法治尊严，维护法治权威
d、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
10、厉行法治是对全体社会成员的共同要求。公民要成为法律忠实的尊崇者、自觉的遵守者和坚定的捍卫者，就必须( )
a、民主科学立法
b、依法规范行政
c、公正司法执法
d、严格尊法守法
11、人生态度是人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。下列属于正确的态度是( )
a、生活难免有挫折，调整心情再出发
b、增强生命的韧性，活出生命的精彩
c、寄希望于他人帮助，拒绝独立思考
d、发掘自身的力量，培养坚强的意志
12、古人云:“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”理想信念影响着一个人的精神面貌和行为举止。理想信念对人生的重要意义主要体现在( )
a、昭示奋斗目标
b、提供前进动力
c、提高精神境界
d、提供物质力量
13、“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，满怀信心寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，激励每一个人发扬梦想精神，在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。伟大的梦想精神是( )
a、维系中华各族人民共同生活的精神纽带
b、是支撑中华民族生存和发展的精神支柱
c、是推动中华民族走向繁荣的物质力量
d、是坚定中国特色社会主义道路的政治保证
14、“我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”成为新时代自信的中国人需要( )
a、具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感
b、具有以百姓之心为心，以天下为己任的使命感
c、自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整
d、既满怀激情又锲而不舍，与时代同进步，与祖国共成长
15、培育和践行社会主义核心价值观要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观 念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。下列能够体现社会主义核心价值观个人层面价值取向的是( )
a、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
b、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
c、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
d、苟利国家生死以，岂因祸福避趋
16、马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德属于上层建筑的范畴。下列关于道德的本质说法，正确的有( )
a、道德是社会经济基础决定的
b、道德是一种特殊的社会意识形态
c、道德是人先天具有的某种良知和善良意志
d、道德是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务
17、2019年10月，中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施为新时代加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度提供了重要价值规范。这其中，新时代公民道德建设的重点任务是( )
a、筑牢理想信念之基
b、培育和践行社会主义核心价值观
c、传承中华传统美德
d、弘扬民族精神和时代精神
18、宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。我国宪法的基本原则有( )
a、人民主权原则
b、民主集中制原则
c、坚持党的领导原则
d、社会主义法治原则
19、法律是治国之重器，良法是善治之前提。“法制”与“法治”的主要区别在于( )
a、对法律功能的认识不同
b、所包含的价值不同
c、与民主制度的关系不同
d、社会治理的目标不同
20、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是( )
a、守法是遵守宪法和法律
b、守法是行使法定的权利，履行法定的义务
c、守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态
d、守法的主体是一切组织和个人
21、大学生应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。
22、人生态度决定人生目的。
23、美好的理想若是停留在头脑中或口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。
24、科学没有国界，但科学家有祖国。
25、富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观社会层面的价值要求。
26、社会主义道德建设的原则是为人民服务。
27、科学立法是推进全面依法治国的关键。
28、总书记明确指出：“不是什么法都能治国，不是什么法都能治好国；越是强调法治，越是要提高立法质量。”这说明法治要求实行良法之治。
29、道德和法律作为维护公共秩序的两种基本手段，它们所追求的最终目标是一致的。
30、道德建设要依靠法治保驾护航，但道德建设不能仅靠法治保驾护航。
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