第一章 走进新媒体:新媒体设计本体 1.1 新媒体设计的本体分析题:请分析新媒体设计的概念、特征、分类1、1、用案例引入的方法,解释新媒体设计的概念、特征、分类。 2、要求:图文并茂,手写手绘完成或者电脑制作都可以。 3、尺寸:a4,一页或多页都可以,彩色,工具不限。 4、建议用图片的方式上传。
1.2 走进“前世今生”:新媒体设计的历史沿革图表题:数字媒体艺术历史图表1、用信息图表的方式按照本章叙述的历史脉络绘制一幅“20世纪数字艺术发展历史挂图”。 图文并茂,a4大小,彩色。可手绘,可电脑制作。
1.3 复制时代的艺术盛宴:新媒体设计的美学发展新媒体美学流派的研究与汇报1、作业用分组的方式完成: 1、每个小组不超过4人,不少于2人。 2、选取一个新媒体艺术的流派或艺术家,做具体分析。 3、通过分析其时代背景、艺术特征等,总结推动新媒体美学发展的要素。 4、用ppt文件完成,小组汇报展示,汇报时间约10分钟。
第二章 媒介的迁徙:新媒体传播一、专用名词概念解析1、一、专用名词概念解析 1、人内传播 2、大众传播 3、新媒体传播 4、全媒体与超文本 5、拉斯韦尔与5w 6、美国经验学派 7、法兰克福学派
二、实验题1、新媒体广告是新媒体传播的重要类型,回顾你的平常的一天24小时,有哪些新媒体广告信息与你接触,是怎样的方式接触的?为什么说从信息邂逅走向搜索满足? 用课堂中的知识进行分析与总结。 1、完成一份24小时的广告调研报告。 2、对调研结果进行分析,用ppt方式进行分析和总结。
第三章 打开心灵的钥匙:新媒体时代的用户体验二选一练习题1、1、人物角色画像练习 主题:我身边的人与虚拟产品 要求:每个小组选择身边的一个人,塑造一个主要的人物角色,用角色构建方法,制作人物角色模板和人物角色意象拼图。 2、分析题 以自己在某电商平台的购物经历为例,分析大数据如何对自己进行解析的,其数据分析是如何设计的?
第四章 追求更完备的社会:现代社会的智能服务练习题1、结合实际谈谈好的服务设计能给生活带来哪些更美好的体验?用举例、图表分析,总结陈述来回答。
2、请根据自身情况谈谈你认为优质的服务包含的因素有哪些? 用举例、图表分析,总结陈述来回答。
3、项目策划 请分组讨论,并描述未来社会的智能服务形态,并完成一份服务设计策划书: 1、一起来吐槽吧? 2、最困扰你的是什么? 3、你的理想生活是怎样的? 4、智能服务可以有哪些设想?
第五章 新时代的新语言:新媒体的交互叙事练习题1、专用名词概念解析。 1.经典叙事学 2.后经典叙事学 3.交互叙事 4.元叙事 5.电影叙事 6.空间叙事
2、以下题目二选一: 1、论述题 观看《黑客帝国》、《盗梦空间》等某一个虚拟与现实结合的叙事类型电影 请论述:如何认识虚 实的叙事手法,虚与实如何展开叙事? 2、实验题 选一款叙事类游戏,在限定的时间和场景内进行体验。请问叙事 娱乐是怎么结合的呢?如何通过叙事与玩家沟通并获得良好体验。完成一个实验报告。
第六章 延伸未来的艺术:新媒体设计前沿与专题论述题1、数字故宫、数字敦煌是国内最为经典的两个数字化历史文化遗产的设计,请选其中一个具体设计进行分析,提取其设计元素,交互方式,叙事手法,请论述其交互方式与叙事手法,并用信息图表分析其设计逻辑与设计语言。
新媒体设计概论-试卷b新媒体设计概论-试卷b1、交互产品的可用性测试实验 选择一款新媒体交互设计产品,为该产品设计可用性测试任务。 1、你认为可以从哪些角度来设计任务?比如:测试者本身,竞品,视觉测试,反向信息等。 2、如何测试时使用开放式问题,用来更好地理解用户的思考过程?完成一个实验报告。 结合以上问题,确定明确的实验目标,结合课程教授的研究方法来设计实验测试方法,开展实验,获得数据,得出结论。请按照要求完成一份实验报告,要求图文并茂。 研究报告完成后,要求用ppt汇报的方式进行解说,演示调研与研究撰写的思路、过程、结果和小结心得与收获。 成绩评价包含每个项目训练的整个过程,包括考察、调研、分析、设计、制作、汇报表达、合作能力。 在线学习的同学,线上提交作业要求: 1、可以与线上同学合作完成,也可以独立完成。合作小组不超过3人。 2、提交研究报告,汇报的ppt文件。 3、录制汇报视频,视频录制方式不限,可使用录屏方式,视频中要求出现汇报人。 可以线下完成汇报环节的同学,具体要求: 线下汇报以小组为单位开展研究,小组3人为宜,最多不能超过4人,不允许个人独立完成。
新媒体设计概论-试卷a新媒体设计概论-试卷a1、新媒体传播研究报告 广告理念是传播学中重要分支,其商业性也是构建新媒体传播完整商业链条的核心环节,用软性、硬性、usp三种广告理念分析新媒体广告传播的样本。请按照要求完成一份研究报告。不少于以下三个环节的内容,要求图文并茂。 (1)案例引入(3个案例) (2)案例分析 (3)得出结论(模型图表体现) 研究报告完成后,要求用ppt汇报的方式进行解说,演示调研与研究撰写的思路、过程、结果和小结心得与收获。 成绩评价包含每个项目训练的整个过程,包括考察、调研、分析、设计、制作、汇报表达、合作能力。 在线学习的同学,线上提交作业要求: 1、可以与线上同学合作完成,也可以独立完成。合作小组不超过3人。 2、提交研究报告,汇报的ppt文件。 3、录制汇报视频,视频录制方式不限,可使用录屏方式,视频中要求出现汇报人。 可以线下完成汇报环节的同学,具体要求: 线下汇报以小组为单位开展研究,小组3人为宜,最多不能超过4人,不允许个人独立完成。
新媒体设计概论-试卷c新媒体设计题1、以下题目二选一,完成一个即可得分。 一、设计“虚” “实” 1、主题:以?(人)与?(物)为基本创意起点,具体题目自拟 媒介:投影,移动载体 基本元素:视频 2、设计流程: (1)寻找身边寻常的物件:文具、生活用品等等,不限,先用笔记录,再网上搜集照片。 提示:注意识别性要强。 (2)寻找与发现生活的细节,带着相机、手机去发现。 图像或者短视频。 (3)探索虚实结合、时空置换的组合,形成有创意的叙事内容。 (4)人 物 图像 概念,最后形成一个整合的方案。用短视频录制下来。 要求: 1、以小组为单位完成,建议2-4人为一组。 2、进行小组ppt方案汇报 3、提交一份图文并茂的设计说明策划书,不少于4张a4纸。 二、设计题 1、设计“叙事 ” 主题:以一个特殊的时间或事件的节点或为基本创意起点,制造一个有叙事特征的媒体事件。 媒介:手机 2、设计流程: (1)设计交互叙事方式。 (2)设定基本元素,场景环境,叙事元素,叙事规则。 要求: 1、以小组为单位完成,建议2-4人为一组。 2、进行小组ppt方案汇报 3、提交一份图文并茂的设计说明策划书,不少于4张a4纸。
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