中国大学mooc华文教育技术与实践慕课答案大全-k8凯发

k8凯发-凯发官网入口考研课答案 正文

第一章 华文教育技术概述（ the application of chinese educational technology）

1.1 华文教育技术应用现状和发展趋势（the application status and development tendency of chinese educational technology）随堂测验

1、数字汉语教材具有多媒体学习功能，有利听说读写技能训练。

1.2 华文教师的教育技术素养（the educational technology literacy of chinese teachers）随堂测验

1、信息技术时代，信息技术素养是华文教师必备素养。

单元测验1

1、华文教材从口传时代起步，一直发展到如今的（）
    a、印刷时代
    b、数字时代
    c、书写时代
    d、电子传播时代

2、教育技术在华文教育中的应用经历了（）
    a、起步
    b、应用
    c、融合
    d、创新

3、技术支撑下的知识要素表征特点有
    a、动态多模
    b、多通道
    c、直观性的语用情景
    d、多媒体立体网状结构

4、在新一代信息技术的支撑下，华文数字教材具有以下哪些特点和优势
    a、语音训练数字化
    b、生字认读数字化
    c、词汇释义数字化
    d、练习模式富媒体化

5、教育技术促进华文学习方式的变革体现在以下哪些方面上的变化
    a、学习内容
    b、学习进度
    c、学习时间
    d、学习空间

单元作业1：请你谈谈信息技术在中文国际教育中的应用

1、作业：信息技术在中文国际教育中的应用现状 请你结合信息技术最新成果在中文国际教育中的应用，结合实例，在powerpoint 中完成“信息技术在中文国际教育中的应用现状” 文件命名：序号姓名第一周作业

第二章 网络华文教学资源的获取（ access to online chinese educational resources）

2.3 高效检索网上华文教学资源的方法（methods to obtain chinese teaching resources）随堂测验

1、在汉语资源的检索中，常用的搜索引擎有
    a、百度(www.baidu.com)
    b、谷歌（www.google.com）
    c、搜狗（www.sogou.com）
    d、必应（www.bing.com）

单元测验2

1、网上华文教学资源的甄别原则（）
    a、准确性
    b、适用性
    c、信息线索丰富性
    d、权威性

2、比较权威的语料库包括（）
    a、ccl语料库
    b、bcc语料库
    c、语料库在线
    d、华文语料库

3、网上华文教学资源的特点有（） 丰富性
    a、丰富性
    b、多媒体化
    c、知识组织非线性
    d、信息来源全球化

4、获取华文教育资源的媒体形式的检索主要有（）
    a、文本检索
    b、图片检索
    c、音频检索
    d、视频、动画检索

5、"汉字全息资源应用系统”系统中，我们不仅可以查到一个汉字的现代形、音、义、码、用，还能直观地看到它从甲骨文到现代汉字动态演化过程。

单元作业2：应用搜索引擎获取华文教学资源

1、请你下载附件，并完成。 请你网络华文教学资源甄选原则，应用应用搜索引擎获取华文教学资源： 1.解释词语“站（立）”、“坐”、“走”、“跑” 2.有关过中国新年的图片 3.有关过你国家新年的图片

第三章 数字化华文教学素材的设计与制作（1）（ design and making of multimedia teaching materials on chinese linguistic elements 1）

3.1 理论基础（the theoretical basis）随堂测验

1、根据布鲁姆教学目标层次，针对汉语学习初级学生，我们描述目标一般是三个层次，即：记忆、理解和应用。

3.2 多媒体元素的特点和功能（the characteristics and functions of multimedia elements）随堂测验

1、根据媒体功能，不同知识点可以用不同媒体表征。

单元测验3-1：数字化华文教学素材的设计与制作（1）

1、下列哪个文件属于图像文件（）
    a、剪纸.rtf
    b、剪纸.jpeg
    c、剪纸.swf
    d、剪纸.mov

2、下列哪个文件属于音频文件（）
    a、剪纸.rtf
    b、剪纸.jpeg
    c、剪纸.swf
    d、剪纸.wav

3、在microsoft word中的“拼音指南”工具中，下列哪一选项可以删除已经标注的拼音（）
    a、组合
    b、清除读音
    c、默认读音
    d、偏移量

4、多媒体教学媒体元素包括（）
    a、文本
    b、视频
    c、动画
    d、图像

5、多媒体教学信息设计的要遵循什么原则（）
    a、多媒体认知原则
    b、个体差异原则
    c、空间接近原则
    d、一致性原则

实验3-1：汉语拼音自动标注方法及应用

1、请你新建一个microsoft powerpoint文档，给以下词语和句子标注拼音 桌子、盘子、椅子、裤子 一天，奶奶带着我和弟弟去公园玩。 2.文件命名：姓名 拼音标注

第三章 数字化华文教学素材的设计与制作（2）（design and making of multimedia teaching materials on chinese linguistic elements 2）

第三章 数字化华文教学素材的设计与制作（2）

1、在使用audacity软件对某一段音频进行编辑时，想要删除其中一段多余的声音，那么，使用下列哪种工具可以选取这段声音（）
    a、选择工具
    b、包络工具
    c、绘制工具
    d、缩放工具

2、采样频率和量化位数与得到的数字化音频的质量之间的关系是（）
    a、采样频率越高，量化位数越少，得到的数字化音频的质量越高
    b、采样频率越低，量化位数越多，得到的数字化音频的质量越高
    c、采样频率越低，量化位数越低，得到的数字化音频的质量越高
    d、采样频率越高，量化位数越多，得到的数字化音频的质量越高

3、在使用audacity软件对某一段音频进行编辑时，保存过程文件的格式是（ ）
    a、aup
    b、mp3
    c、wav
    d、mp4

4、下列哪几项是声音的重要指标（）
    a、振幅
    b、周期
    c、波长
    d、频率

5、声音的数位化三要素是（）
    a、采样频率
    b、连续波长
    c、量化位数
    d、声道数

实验3-2：数字化语音处理及应用

1、请你下载附件，完成词语和儿歌拼音标注、朗读。

实验3-3：汉字图像化处理及其应用

1、1.设计汉字教学中的1-2个汉字部件呈现和书写顺序 2.设计1-2个汉字文化含义

第三章 数字化华文教学素材的设计与制作（3）（design and making of multimedia teaching materials on chinese linguistic elements 3）

3.7 汉语知识可视化的处理方法及应用示例（the method of chinese knowledge visualization and its application examples）随堂测验

1、知识可视化一般包括场景可视化、关系可视化和过程可视化。

第三章 数字化华文教学素材的设计与制作（3）

1、用于分析、理解事物整体与部分之间的关系的是思维地图中的（）
    a、气泡图
    b、复流程图
    c、圆圈图
    d、括弧图

2、图解词义有哪些基本的方法（）
    a、列举下位方法
    b、图表方法
    c、概念图方法
    d、对比方法

3、图像的基本属性有（）
    a、图像的大小
    b、颜色模式
    c、图像的分辨率
    d、图像的像素

4、思维地图有（）
    a、气泡图
    b、矩阵图
    c、圆圈图
    d、流程图

5、知识可视化常用的软件有（）
    a、inspiration 软件
    b、mindmanager 软件
    c、microsoft office visio 软件
    d、microsoft word 软件
    e、photoshop 软件

第四章 华文课件的设计与制作（1）（design and making of chinese course-ware 1）

4.1 华文课件概述（overview of chinese course-ware）随堂测验

1、汉语课件设计包括教学设计和系统设计。

4.2 华文课件的教学设计（instructional design of chinese course-ware）随堂测验

1、汉语课件教学设计部分包括对教学内容和学生分析、媒体选择、知识结构和练习的设计。

第四章 华文课件的设计与制作（1）-小测验

1、在microsoft powerpoint中，内嵌音频导入的音频数据只能是（）格式。
    a、mp3
    b、wav
    c、wma
    d、voc

2、microsoft powerpoint中插入（）能够快速转到指定的网站或者打开指定的文件，又或者直接在powerpoint中链接跳转至某页。
    a、交叉引用
    b、动作
    c、超链接
    d、触发器

3、课件按教学功能可以分为（）
    a、演示型课件
    b、练习型课件
    c、知识型课件
    d、游戏型课件

4、华文教学课件设计的要素主要包括（）
    a、教学设计
    b、系统设计
    c、素材准备
    d、多媒体集成
    e、测试

5、练习设计主要分为（）部分
    a、提问
    b、演练
    c、作答
    d、反馈

实验4-1语音课件的设计

1、语音课件的设计

第四章 华文课件的设计与制作（2）（ design and making of chinese course-ware 2）

实验：汉语课件的设计与制作

1、请你选取一个主题词汇（5-6个词汇），进行教学课件的设计与制作。

实验：人机交互练习课件设计

1、实验：人机交互练习课件设计 请你应用人机交互技术设计三种练习题型的课件，提交ppt格式文件

第五章 华文教育技术在课堂教学中的应用（1）（the application of chinese educational technology in classroom teaching 1）

5.1 华文教育技术与华文课堂教学融合的一般方法（general method of the integration of chinese educational technology and chinese classroom teaching）随堂测验

1、课堂教学一般包括导入、讲解、练习、总结和布置作业。

第五章 华文教育技术在课堂教学中的应用（2）（the application of chinese educational technology in classroom teaching 2）

汉语微课课件设计与制作

1、汉语微课课件设计与制作

汉语微课视频制作

1、汉语微课视频制作 1.选择一个知识点（突出重点、难点、疑点、考点等） 2.确定教学对象 3.教学设计充分应用多媒体进行可视化的设计 4.教学过程包括导入、知识讲解、练习、总结、布置作业 请你提交微课课件，文件格式为mp4

第六章 云端环境下华文教育技术的应用（application of chinese educational technology in cloud environment）

6.1 云端华文数字教材（chinese digital textbooks on the cloud）随堂测验

1、云端数字汉语教材充分应用人机交互技术，更好训练学生言语技能。

第六章 云端环境下华文教育技术的应用

1、根据词性的不同，词语的释义模式也有所区别。例如：名词更适合采用图片释义；动词适用于采用漫画释义并结合符号法。

2、汉字宝app是一款汉字书写训练的app，是按照hsk等级来组织检索的。

3、游戏化的功能特点有：情境化、个性化、沉浸性、互动性、规则性、易操作性。

4、将游戏引入华文学习，可使华文知识趣味化，利用游戏的趣味性提高学习者的学习兴趣，从而积极主动参与到学习中去。

5、游戏可以虚拟场景，提供语言活动情境，构建语言学习氛围。置身于游戏情境中，学习者能活学活用华文知识，通过游戏关卡完成学习任务，形成有意义的知识建构。