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k8凯发-凯发官网入口生物问答 正文

()是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。

新时代，广大青年进行职业和人生选择的出发点和落脚点是()。

做好新时代青年工作，就必须引导广大青年将()作为思想武器和行动指南，深刻认识其历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求，深入领会新时代坚持和发展特色十四条基本方略，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，勇做担当民族复兴大任的时代新人，最大限度地实现人生价值。

以下哪一项内容是从社会层面对核心价值观基本理念的凝练。()

()提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行核心价值观。

特色建设是核心价值观的()。

坚定核心价值观自信，要求我们自觉以()来引领多样化的社会思潮，增强抵御错误价值观侵蚀的能力。

核心价值观，不仅引领着我们人生之船的前进方向，还能让我们在面对重大人生抉择和考验时，对初心始终执着和坚守。()

特色不是天上掉下来的，也不是什么复制品、舶来品，而是有其自身的独特本质，特色的价值理念就是其中的内核。()

柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是：()

蒙台梭利认为，婴儿从心理(或精神)一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是：()

原始社会后期，具有对幼儿进行保育和教养的功能机构是：()

幼儿园教育活动的类型从参加人数可分为：()

幼儿教师劳动的特点为：()

思想品德主要包括：()

三岁儿童的教育方法主要有：()

学前儿童德育的意义主要包括：()

体质所包含的内容有：()

学前教育对儿童发展的作用表现在：()

近代学校美育的奠基人是梁启超。()

陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”()

德育中的社会性是指广义的社会性。()

亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。()

托幼机构的房屋的室内高度至少要达到3.5米。()

培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。()

蒙台梭利特别重视感官教育，并设计了一套发展感官的教学材料，让儿童自己摆弄，自己练习，自我校正，由此积极主动地发展感知和动作。()

张雪门创办星萌幼稚园的时间是1917年。()

瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是0~2岁。()

原始社会后期的“学”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。()

系统性是活动的三个基本特征是之一。()

直觉性的道德感是由于对某种道德情境的直接感知而迅速发生的道德体验。()

问卷法是学前教育评价常用的方法之一。()

幼儿园内部环境结构包括社会环境。()

学前教育价值回答学前教育“应该做什么”、“应该具有什么作用”，体现的是一种事实效应。()

个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。()

学科课程容易忽视学科之间的联系，容易导致书本中心、课堂中心、教师中心。()

原始社会后期的“驿”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。()

赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。()

蒙台梭利认为“生理胚胎期”是在出生之前在母体中生长发育的时期，这是动物所特有的。()

广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育，是促进入学前儿童身心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和。()

苏格拉底对美的认识是：“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。()

能动性与现实性是人的活动的基本特征。()

很多研究证明，儿童年龄越小，家庭教育对他们身心发展的影响越大。()

道德情感是道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验，是伴随道德认识的一种内心情绪体验，是情感的低级形式。()

幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄，与儿童已有经验有联系，内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物，活动设计、活动形式是否恰当等。()

课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。()

学前教育活动设计与实施的整合性原则就是把教育活动设计看成是一个完整的系统工程，看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作。()

托幼机构教育的群体性，是指托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育。()

下列的操作系统，()的内核和壳(shell)是完全分开的。

在unix下，用来格式化软盘的命令是()。

在vi编辑器中，由输入方式回到命令方式的办法是按下()键。

使vi编辑器从命令模式切换到文本输入模式所用的键有()。

在unix下，列出当前目录下的清单所常用的命令是?()。

若没有退出unix操作系统而直接关闭电源，则()。

在unix下以小圆点开头的文件是()。

unix shell具有很强的功能和灵活性，它负责()。

为了系统的安全，linux系统一般将密码加密后，保存为()。

在unix下，将文件或目录复制到其它目录中的命令是()。

在unix下，存放系统配置文件及其管理相关的目录是()。

为了将当前目录下所有.txt文件打包归档到文件test.tar，可以使用()。

在vi编辑器中，存盘退出所使用的命令是()。

unix系统对初学者和健忘者提供的帮助有()。

当用户进入unix环境时，系统将自动启动相应的shell。其中shell是一种()程序。

unix系统显示本终端用户的信息的命令是()。

unix系统中显示指定年份日历表的命令是()。

命令都包括命令，选项，参数三个部分。()

unix，是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统。()

tar命令不但可以对文件打包，还有压缩的作用。()

ls命令的-a选项可以列出所有文件，但是不包括隐藏文件。()

人们在使用“定性研究”这个概念时，约定俗成中，几乎所有的“非定量的研究”都被看成是或概括为“定性研究”，在我们谈到“定性研究”时，包含了“质的研究”，“质的研究”与“定性研究”之共同处是()。

依据所探讨事件的数量，个案研究还可区分为多重事件个案研究和()。

定量研究与下列哪一个研究过程更为接近?()

计算机检索以其检索范围广、检索适应性强以及快捷高效等特点被广泛地应用在文献检索工作中，成为文献检索的发展方向，并且也由单纯的文献检索发展到全文检索、文字声音和图像一体化检索。利用计算机检索文献信息，有两种形式，一种是利用单机检索，另外一种是()。

横断研究是指在某一特定时间内，对许多不同对象进行系统的研究，探讨其发展规律和特点，又被称为()。

在几种抽样方法中，其中有一种抽样方法具备省时省力，可以比较快地确定研究对象的优长之处，但由于在抽样中没有充分考虑每一个体的情况，因此抽样的精确度相对来说要低一些。请说出这种抽样方法是属于哪一种?()

从一个总体中确定一个样本，就必须解决两个问题，其中之一是好的样本选择应具有什么样的特征，其二是()。

“质的研究”实际是一个建构概念框架的过程，是研究者的初步理论设想。一般来说，它包括组成研究的重要概念以及这些概念之间的各种关系；研究问题的范围、内容和层次；还应该包括的内容有()。

现代教育应该具有科学的理念，其中应确立为教育科研基本理念的是()。

对已收集到的文献资料进行整理、阅读、描述和分析，从中发现事实，挖掘证据，得出结论。对文献的分析研究主要分为定性式的分析和()。

从具体过程来说，教师在从事行动研究时有几个研究环节需要特别地注意，这些需要特别注意的环节有哪些()。

实验研究的最重要目的是为了探明变量间的因果关系，而要确认两个变量之间存在着因果关系，则必须进行一定的逻辑推论才能得出。判明两个变量之间存在的因果关系概括地说，必须满足的条件有哪些?()

“质的研究”与“定性研究”之间虽然有一定的共同点，但是近年来学者们更多的是突显了他们二者之间的“差异”，这些差异具体表现在()。

问卷编制又称问卷设计，它是研究者根据调查研究目的和内容的需要，编写问题并形成问卷的过程。具体编制程序包括()。

为提高文献阅读的效率与效果，掌握文献阅读的原则与方法是十分必要，文献阅读的原则有()。

文献检索方法之一的综合检索法有哪些优点?()

在注意每种方法的独立性的同时，要注意它们之间的联系，尤其是在难度较大的课题中，往往需要几种方法的配合使用，以发挥各自的长处，从多个角度研究问题。例如，在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中，需要运用的适宜方法是()。

在选择行动研究的研究问题时需要注意的方面有哪些?()

真实验设计是被试为随机抽样和随机分组，并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制，下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式()。

具体而言，研究假设具有哪些作用?()

验证性实验主要是探明造成某种现象的原因究竟有哪些，或者操纵某些条件会引起什么效果，它的特点是因素多，常将许多可能影响结果的因素组合在一起，选行比较、筛选、更新，实验规模小，对实验精度的要求也不高。()

教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分析。()

等距抽样也叫机械抽样或系统抽样。这种抽样方法是，先把总体从1到n排序，再把总体分成若干个含有相等个体的小组，最后随机从每一个小组中抽取一个个体。这样所组成的样本就是所需要的样本。()

从性质和意义上说，假设和理论有很大的区别，假设是有待验证的理论，理论则是已经证实的假设，假设具有理论的特征，是对有关现象的概括，当假设被证实，这个假设就有可能上升为理论。()

经典的定义方法即种差加属概念来界定变量。例如，在“教学是师生交往的过程”这一经典定义中，教学是被定义的概念，过程则是邻近的属概念，而师生交往的则是种差。()

访谈人员对所提的问题要保持客观、公正的立场，当被访者对问题不理解或理解错了，访谈人员可以重复问题，有时候也可以适当做些解释，可以给予适当的暗示，简单地发表一下个人的见解。()

发展变化调查是一种预测性调查，它主要调查某一教育现象随着时间的变化而表现出的特征、趋势和规律，从而以此为依据推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()

文献的定性研究不太注意个人文献及根据研究者自身兴趣和课题要求选择小样本或个案的研究，而是比较注重文献资料的数量特征和完整程度，它在辨别过去的趋势并用该信息去预测与此相关的未来模式方面，具有特别的价值。()

关系调查是一种描述性调查，主要是调查某一类教育现象目前的状况、基本特征和存在的主要问题，目的是对教育现象的真实情况进行具体描述，或寻找一般数据，为改变现状、解决问题和促进发展提供依据和帮助。()

综合调查是为了解与掌握被调查事件或现象的全貌与整体而进行的一种调查研究，它要涉及到与调查事件或现象密切相关的多类问题或某个问题的各个方面。()

从事教育实验的人，如果严格按照实验的规则和设计来进行实验，在相同条件下所得到的实验结果应是一致的，因此，他可以把实验的具体条件描述出来，使别的实验者重复它们，以便验证结果的可靠性与有效性。()

行动研究注重实际的教育情境及其改善，适时适地调整教育行为的特点，以及边行动边研究，研究过程中不断修改或调整行动方案的特点，显示了这种研究活动的灵活性和广泛的适用性。()

定向假设和非定向假设都是在假定变量间存在相关的情况下做出的，其中定向假设指出了相关或差异的趋向，非定向假设则没有表明这种相关或差异的趋向，而只是指出在变量之间可能存在差异和相关。()

无论何种形式的文献研究，也都只是对那些业已存在的文字材料、数据资料以及其他形式的信息材料进行收集、分析和研究，无需直接同人打交道。因此，在整个研究过程中，研究对象不会受研究者的影响而发生变化。()

教育事件的情境性比较强，常有转瞬即逝和逝而不再重现的可能，因此要像在实验室里复制别人研究的情境，或把别人的研究重复进行几次，可以说是一件十分困难的事情。()

被试的选择是指从研究对象的全体中抽取一部分作为样本(即被试)，通过对样本的研究有效解决总体研究难以进行的困难，从样本中推断它所来自总体的状况，这样可以节省研究的人力、时间和费用。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

行动研究强师根据自己的具体情况，特别是根据自己遭遇的问题，确定研究的课题。所以，行动研究最主要的重点就是在澄清个人遭遇的问题。()

统计图是通过图形比例来表达统计指标与研究对象之间的数量关系，它不仅形象生动、直观、引人注目，而且还可比较同类指标的高低，揭示研究现象的内部结构，反映研究现象的发展趋势、各种现象之间的相互关系，以及显示出研究对象内部各单位的分布状况。()

狭义的语文，其根本的特性是()。

在1939年，那时的教育部公布了()，规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。

口语交际课上，必须要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确; 必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思; 必须要求学生在口语交际中做到无语病。因此，口语交际课必须具有语言的()。

()早就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。

教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对九年义务教育阶段的语文课程的目标进行了规定，小学阶段认识()个左右常用汉字即可。

()颁布《奏定学堂章程》，标志着正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

()颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

新成立之后，“国语”改成()，从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。

狭义的语文，其根本的特性就是它的()。

听话能力结构包括()。

课改后，小学语文课程的特点有()。

识字与写字教学标准内容的特点有()。

语言是由()三部分构成的符号系统。

运用历史比较研究法要注意：()

小学教学中，汉语拼音教学的基本要求：()

小学语文教学论属于学科教学论，是从()等发展而来的。

阅读的方法有()。

部件析形识字法是按照一定指导思想，提出了独特的汉字教学过程是()。

小学口语交际能力的结构主要包括()。

新课程强调学生的主体性，阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。()

运用谈话法不用做准备，随便谈即可。()

语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。()

数量比是指同一个的认识者在同一时间单位内识字总数量的比率。()

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

教学活动是教师传授给学生知识的过程。()

语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合默契，强学中人的情意因素的作用。()

全面提高学生的语文素养是小学语文新课程的基本理念之一。()

课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()

小学语文课程标准在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养; 重视在日常生活中实践。()

分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。()

语文教学方法的选择不必考虑教师的特长与风格特征。()

从评价方法上看，西方的课程评价方法经历了由追求科学的量化、追求人文的质化以及二者的融合三个阶段。()

2001年制定的课程标准提出了“口语交际”，但是对“交际”所具有的互动的特点强调得还不够，在具体表述时仍然是将听和说分开的。()

1960年为了规范普通话的语音，颁布了《汉语拼音方案文件》。()

审美悟道型就是要注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()

小学第二学段(3～4年级)识字与写字的阶段目标是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望; 认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母，熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()

朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成; 但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()

新课程标准中规定小学九年课外阅读总量应在400万字以上。()

乘客信息系统优先显示的信息类型是()。

车载atc中控制车门开、闭，发送站台屏蔽门开、闭信息的系统是以下哪个系统()。

pis的网络子系统逻辑上可以分为几级()。

pis系统的哪个子系统具有站厅、站台和出入口安装的显示屏，以及相应的显示控制器等设备()。

联锁集中站atc能实现列车运行进路和列车安全间隔控制的系统是哪个系统()。

轨道交通动力照明负荷一般分为几级()。

以下哪种scada系统是所有的监控功能依赖于一台主机(mainframe)，采用广域网连接现场rtu和主机()。

以下哪一项为afc系统的核心部分()。

城市轨道交通的乘客信息系统的英文缩写是()。

以下步骤哪一项的主要内容是对测试系统所获得的故障信息进行加工处理，包括滤波、异常数据的剔除以及各种分析算法等()。

牵引供电scada系统应用中存在什么问题()。

牵引供电管理信息系统能够实现的主要功能有哪些()。

自动售检票系统主要有几种类型()。

城市电网对城市轨道交通进行供电的方式有几种()。

城市轨道交通pis主要包括以下几部分()。

综合监控系统新型功能包括哪些()。

城市轨道交通客运服务标志主要包括哪些()。

牵引网可分为哪几种()。

列车网络监控系统的一个完整诊断过程，一般包括以下几个基本步骤()。

牵引供电系统包括()。

决策是针对某一问题，根据确定的目标以及当时的实际情况制定多个候选方案，然后按一定的标准从中选出最佳方案的思维过程。()

城市交通大多采用交流电力牵引。()

pis通过外部接口与其他系统通信，交换信息。()

轨道交通信息化建设的最终目标在于实现人-车-环境的和谐统一。()

牵引网把区域电力系统送来的电能，转变为适用于电力牵引的电能，然后送到地下铁道等城市交通所需的供电系统。()

cc的全称是基于无线的移动闭塞。()

完全集成只是将bas、fas和scada系统进行集成。()

城市轨道交通综合监控系统集成表明综合监控系统与子系统是采用松耦合的结构，子系统具有完整的操作界面和设备，可以脱离综合监控系统独立运行，完成正常和紧急操作。()

消防给水系统包括消火栓给水系统及自动喷水灭火系统。()

城市轨道交通综合监控系统互连表明综合监控系统与子系统之间存在紧密的耦合关系，子系统不需要提供操作界面，所有对子系统的操作完全通过综合监控系统的操作界面完成。()

集引导、广告、资讯、设备监控和客流监控为一体的综合智能引导pis系统，是当前发展的主要方向。()

车站计算机系统可以监控车站内的自动售票机、票房售票机、进出站闸机等车站设备运行状态，对票务收益和客流量进行统计，生成及打印各类报表。()

综合监控系统应急预案由紧急疏散；非紧急疏散；设备故障和事故；人群管理四部分构成。()

一般空客车(包括调试列车)、工程车、救援车进出车辆段均应按列车办理。 ()

行车自动化控制条件下，列车的运行由车站通过人工操作进行控制，总调所只能监督现场设备和列车的运行状态。()

国内所有的城市轨道都不设ato子系统。()

车辆段是城市轨道交通系统中对运营车辆和工程车辆进行整备作业、停放、保养、维修、清洗和调试的场所。()

安全信息处理技术通过对采集的安全数据进行整合与共享，建立分析模型对获取信息进行分析处理，辅助交通管理者做出决策。()

城市轨道交通装有列车自动驾驶系统后，列车仅能用自动方式运行。()

电力监控系统实现在控制中心(occ)对供电系统进行集中管理和调度、实时控制和数据采集。()

乘客信息系统高优先级的信息不可以打断低优先级的信息。()

站间进路行车法是指无需要专门的行车设备，由相邻两站车站通过电话来办理的一种闭塞方法。()

小规模集成是将scada、cctv、pa、psd、fas、bas、acs、afc、pis等集成为一个系统。()

atp安全防护功能是atp系统的核心。()