沟通过程的七大要素包括传送者、接收者、渠道、（）、编码与译码、噪音、反馈。
按照信息传递方式，沟通可分为：（）和（）
在雅各布逊提出的语言沟通六要素基础上，王一川教授提出审美沟通七要素：审美体验、审美鉴赏、审美文本、（）、审美符码、审美媒介、（）。
按照沟通方向可分为：垂直沟通和水平沟通，也称作纵向沟通和横向沟通。
营造安全的沟通氛围无非就是营造一个平等和谐，可以畅所欲言的环境。
如果你不想让你的信息伤害到你的听众，就一定要甩掉一些坏习惯，如恶毒的评语、挖苦的语言、（）、威胁的语言等。
巧妙说服的第七点（间接说服）里提到了三种批评的技巧，改否定句式为疑问句、把批评者由第一人称改为第三人称和（）。
2.1中提到的三种有效表达方式包括：信息要（）、（）、（）。
为了加强我们的语言表达效果，我们就需要掌握一定的规则：1.准确用词 2.注意说话的通顺性 3.用简洁的词语表达意思 4.明确说话的目的。
幽默大概分为自嘲式的幽默、调侃式的幽默、比喻式的幽默、对抗式的幽默四种类型。
3.1中提到了三类不同非语言行为的暗示，它们分别是身体动作上的暗示、面部表情的暗示、（）、触摸的暗示和着装的暗示。
3.1中提及的非语言沟通具备以下哪些不可忽视的特点：无意识性、（）、情境性、（）、个性化。
3.1通过身体动作、面部表情、空间距离、触摸行为、穿着装饰等传达信息和情感来对非语言沟通中的非语言因素进行了分类讲解。
3.3中提到，非语言环境主要包括文化语境、社会语境、情景语境三大模块。
所谓非语言性环境，指的是交流过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种主客观因素，包括时间、地点、场合、话题、交际者的身份、地位、心理背景、文化背景、交际目的、交际方式、交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语言符号（如姿势、手势）等。
本章第二小节中提到，理想的倾听过程分为六个环节，它们分别是：预想、感知、注意、（）、评价、反应。
在“留一只耳朵给自己”里面，介绍三种典型的倾听类型：咨询性倾听、（）、设身处地地倾听。
倾听的“珠穆朗玛峰”中，倾听的七层次指的是：佯装倾听，（），第一印象，（），换位思考，激励和把握别人的倾听投入程度。
倾听，不仅仅是要用耳朵来听说话者的言辞，还需要一个人全身心地去感受对方的谈话过程中表达的语言信息和非语言信息。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。
本章的最后一小节里面提到，按照倾听的被动到主动程度，反馈可划分为七种方式：搪塞、渠道返回、转述、移情、支持、分析、建议。
第一节中，我们提到自我沟通的作用是：肯定自己、（）、创新思维、用积极的心态感染他人和乐于奉献。
自我的发展和自我沟通技能的提升都是包括：认识自我、提升自我和（）这三个阶段。
自我沟通与一般人际沟通具有相似性，但在具体要素和活动上有其自身的特殊性。主要表现在：主体和客体同一性、自我沟通的目的在于说服自己、沟通过程反馈来自“我”本身和沟通媒体也是“我”本身。
在第三小节中，我们提到的自我沟通的障碍包括：缺乏自我认识、疏于理性思考和没有人生目标。
本章的最后一小节中提到，自我沟通技能的提升有三个阶段：认识自我、提升自我、超越自我。这三个阶段的进化是螺旋形的，没有绝对的边界划分。
按照沟通的网络形态可分为：链式沟通（直线沟通）、轮式沟通、（）、全通道式沟通和y式沟通。
第四小节中，我们从团队形成的几个阶段来介绍团队沟通技巧，它们分别是：形成阶段、冲突阶段、规范阶段、（）和解散阶段。
组织内的沟通包含两大部分：一是组织内部各个部门之间的沟通，也就是平级之间的沟通，即垂直沟通，也称作纵向沟通。再是上下级之间的沟通，即水平沟通，也叫横向沟通。
6.3中引用了布鲁斯·塔克曼（bruce tuckman）的模型，该模型分为四个阶段，分别是形成（forming）、冲突（storming）、规范（norming）和运行（performing），后来他又添加了一个新阶段——解散（adjourning）。
最后一节中介绍了组织中群体决策的科学方法：头脑风暴法、数据分析法、德尔菲法、名义群体法。
第一小节中提到几种具体的对外沟通策略，包括：适时调整市场导向、（）、多给对方一个机会、学会主动。
在新时代下，传统的危机管理方式面临着巨大的三大挑战：危机源头无处不在、（）和信息没有价值，注意力才有价值。
企业在应对危机时，应该从以下几个方面进行化解：制定危机处理计划、（）、建立危机处理系统结构、（）和危机过后的企业形象维护。
在危机沟通理论中说到，沟通者必须明确的“八项注意”包括：尊重事实，坦诚面对；快速反应，迅速处理；内部协调，共同应对；积极负责，勇于承担；借助外力，权威认同；坚持立场，统一口径；感同身受、同舟共济；灵活处理，见机行事。
第四小节中提到了几种应对危机的策略：首先，树立全员危机意识；其次要做好舆情监测工作；最后要及时引导正面舆论。
日本文化所塑造的日本人的价格观和精神取向都是（）主义的,以（）为核心。
语境文化的差异对于沟通风格的影响主要体现在两个方面：一方面是思想观念上，另一方面是（）上。
第二小节中提到，来自两种不同文化背景的双方的沟通过程中会存在的几种障碍:（）、（）、观念冲突、社会规范冲突和思维方式冲突。
有效地消除沟通障碍可需要我们：正确认识文化差异、认同其他的文化，建立共同的价值观、发展文化移情、尊重其他文化的社会习俗以及一切禁忌和取长补短，坚持开放的沟通心态。
最后一小节中提到，式沟通有三大特色特色：重人伦，轻内容性；重坚定性、轻语境；和重面子、轻反馈性。
命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、（）和结构完整。
第二小节中，为大家介绍了三种开场小技巧：设问式开头、（）、和万能故事法。
辩论演讲的特点是：逻辑性强、交互性和临场应变。
第三小节中提到有几种思维定势需要突破：一是学会反向思考，二是尝试以小见大，三是学会变实为虚。
在视频中，我们提到演讲的形式要灵活而又多变。要借助语言艺术将其表达出来，在形式上，我们可作出如下努力：准确的发音、独特的开篇、活泼的语言和及时的互动。
谈判的要素包括：谈判主体、谈判客体、（）和（）。
按谈判风格来分，又可分为迁就、妥协、规避、（）、（）五个类型。
根据谈判要素的不同，谈判可分为多种类型：谈判的参与方来说，可分为国际谈判和国内谈判；就谈判参与者身份可分为一对一谈判和多方谈判；按谈判的目的来分又可分为商业谈判、国务谈判、民事谈判等等。
谈判是建立在需求的基础上，在谈判时，最重要的一个技巧就是坚信自己的谈判目的，并且清楚对方的需求。
最后一小节中提到，日本人具有强烈的个体意识。
按照面试氛围设定来分，有压力性面试、（）面试。
按照面试对象来分，有（）面试、（）面试。
按照面试系统化程度来分，有结构化面试、非结构化面试。
按照面试层次来分，有多次性面试、分阶段面试。
视频中提到的几种面试技巧包括：做好仪表修饰；注重基本礼仪；掌握交流技巧；展现自身特长。
第一节中提到，低效会议往往存在以下问题：会议主题未定、（）和会议准备不足。
在准备环节，要保证会议筹备扎实，有几点是必须事先关注到的：（）；明确会议主题；（）；预计会议时长。
低效的会议不仅氛围冷淡，无法得出有效结论，达到办会目的；还可能在一定程度上耽搁了大伙常规的工作，让人疲于从一个会场奔向另一个会场，进而导致无谓的加班。
会开得越多越长，工作成绩就越突出。
提高会议的效益，需要树立会议的 “成本意识”，同时考虑社会效益和经济效益，二者缺一不可。
第二小节中提到，我们一般会遵循策略来达到书面沟通的有效性，其中包括：（）和开门见山。
视频中提到的书面沟通的优点包括：（）；从容表达；可作为准确可信的证据；（）。
书面沟通一般是指以文字为媒介的一种传递信息的方式，形式主要包括文件、报告、邮件、信件、书面合同等。
由于书面材料能传递出语气、内容重点程度或者特色，因此者的目的不会被忽视或者误解。
在决定进行书面沟通之前，有必要根据以往与对方的交流经历对其进行个体分析，以便增强针对性，实现有效沟通。
视频中提到，网络沟通让我们的沟通也具有了很多特点：不再拘泥于距离；（）；（）；去中心化和印象管理。
视频中提到，数码时代下，社交网络最大的好处是：社交网络的出现和发展，让我们的沟通突破了地域、活动空间和行业的交流阻碍，极大地扩展了人们的视野、加快了获取信息的速度，同时自己的观点、想法、情绪也可以让更多人知道。
社交网络沟通是一对一的沟通形式，使得信息的传播速度更快、传播面更广，每个人都可能成为中心，每个人都不再被动接受信息，掌握话语权的不再是少量的“中心”，而是一个群体，群体有自己的“想法”和“个性”，所以信息的传播不再仅仅受到少量权贵的影响，而会体现群体的意志。
怎么与人沟通，怎么与社会沟通，需要文化的熏陶，更需要长期的积淀。
沟通需要营造适宜的沟通氛围，不是不分场合的大杂烩；沟通是美的艺术，是心与心的交流，沟通包括语言沟通、非语言沟通、倾听、自我沟通、组织内部的沟通、组织外部的沟通、不同文化之间的沟通、以及网络沟通，沟通的形式也多种多样，如有演讲、谈判、面试、会议、写作等。
按照表达方式，可分为（）沟通和（）沟通。
对沟通过程发生影响的背景因素包括心理背景、物理背景、社会背景、（）四个方面。
视频中提到不要吝啬对别人的赞许，赞美别人也是需要技巧的：赞美要（），更要真诚和公开表扬。
幽默的类型有：自嘲式幽默、调侃式幽默、比喻式幽默和（）。
反馈时需要注意以下几点:意思表达要明确;巧用“同理心”;（）；真诚反馈和突出重点。
自我的发展和自我沟通技能的提升都是包括：认识自我、提升自我和（）这三个阶段。
7.4中提到了几种应对危机的策略：（）；要做好舆情监测工作；要及时引导正面舆论。
游昌乔总结提出危机公关的“5s”原则包括：承担责任原则、真诚沟通原则、（）、系统运行原则、权威证实原则。
日本文化所塑造的日本人的价格观和精神取向都是（）主义的,以（）为核心。
按照演讲内容来分，可以分成()、生活演讲、法律演讲、学术演讲、教育演讲、军事演讲、生意演讲、公共关系演讲、演讲和外交演讲等。
命题演讲的特点：主题鲜明、针对性强、（）和结构完整。
书面沟通具备诸多优点：（）；可以从容表达，给予沟通双方考虑的空间；可以作为准确可信的证据和可同时传递给许多人。
与同事相处不应：
下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法：
高团队绩效的根本保证是（）
沟通的七大要素包括：（）、（）、渠道、背景、编码与译码、噪音和反馈
王一川教授提出审美沟通七要素包括：审美体验、审美鉴赏、审美文本、（）、审美符码、审美媒介、（）。
1.4中提到的“奥迪四步法”包括：相信并承诺、（）、（）和构思新策略。
2.1中提到的有效表达方法包括信息要（）、信息要（）和信息要有激励性。
如果你不想让你的信息伤害到你的听众，就一定要甩掉一些坏习惯：（）、挖苦的语言、（）和威胁的语言。
能够帮助我们提高幽默口才的有效方法：有意曲解，巧妙解释；正话反说，反话正说；（）和（）。
在雅各布逊提出的语言沟通六要素基础上，王一川教授提出审美沟通七要素：审美体验、审美鉴赏、审美文本、（）、审美符码、审美媒介、（）。
倾听的三大类型包括：咨询性倾听、（）和（）。
垂直沟通又可以分为（）和（）。
团队发展最有名的模型之一就是布鲁斯·塔克曼（bruce tuckman） 的模型，该模型分为四个阶段，分别是形成、冲突、（）和运行，后来他又添加了一个新阶段——（）。
在组织中，在6.3中我们介绍了，坚持以“高效、实用”为出发点，总结出以下三种高效团队领导的管理原则：完善考核机制，健全奖惩制度、（）和（）。
在组织中，决策按照决策主体可以分为（）和（）。
不同文化背景的双方在沟通过程中存在的障碍包括：语言障碍；非语言障碍；()；社会规范冲突和()。
8.4中提到不同文化对日常沟通可以从“观念”体现出来，其中观念包括：（）；（）以及价值观和道德观。
谈判专题中介绍了几种不同风格的谈判，包括迁就型谈判；妥协型谈判；规避型谈判；（）和（）。
按照面试系统化程度来分，有（）、（）。
作为现代领导者，所应具备的知识结构是（）。
沟通，不仅仅是一个人单方面的说，或者另一个人单方面的听，有效的沟通是建立在双向沟通的基础上的。
编码是接受者在接受到信息后,将符号化的信息还原,并理解其信息内容与含义。译码则与之相反,是指发送者将信息符号化,以语言或文字等形式呈现给接收者。
安全的沟通氛围无非就是平等和谐，可以畅所欲言 。无论沟通对象是陌生人还是朋友、是上司还是下属，立足于你们的共同的目的，你就会觉得很安心。
“标签”不具有导向作用，无论这个标签的好坏与否，它对一个人的“个性认识的自我认同”都不具有推动作用。
所谓“什么场合说什么话”就是要注意说话所处的社会环境、自然环境和具体场景 。而这具体场景又涉及说话的时间、空间及周围环境。这些要素看似不起眼，却在言语交际中起到不可低估的作用，所以要尽量少说话，避免出现差错。
根据倾听的态度和技巧，倾听可以分为六个环节。
倾听七层次里的“尊重”指的是：将别人的话按照已有经验进行处理，加入个人色彩，使个人过去的知觉印象占据主导地位；只听符合自己的意愿的话，与自己意思相左的声音则一概自动过滤掉。本层次的倾听，仍算不上积极有效的倾听。
反馈的类型多样，可以是评价以示鼓励、分析以避免冲突、询问以获得更多信息、重复以核实信息、忽略以明确观点。
余世维在《高效沟通》一书中用人体的三个器官来形象地比喻三种不同的（沟通）方向：往上沟通要要有心（情）——非常用心原则；往下沟通有胆（识）——超常胆识原则；水平沟通要有肺（腑））——宰相肺腑原则。
链式沟通，也叫环式沟通。链式沟通网络是一个平行网络，其中居于两端的人只能与在内侧的一个成员联系，而在链式沟通网络之中的人则可分别与两侧的人进行信息沟通。
危机管理如同企业的业务发展同等重要。每一个企业只有在正确了解危机、遵循危机管理的原则，才能在危机中站稳脚跟。 危机管理是每个领导的必修课，也是每个企业必须面对的管理。
按照演讲的表达方式来分，可以分成激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲等。
谈判指的是一切商量、协商、交涉、磋商的人与人沟通交流的过程。
日本人在谈判时具有强烈的个体意识。
式沟通的特色：轻人伦，重内容性；轻语境、重坚定性和轻面子、重反馈性。
if you will do that, please take me into _____.
_____ round the city, we were impressed by the citys new look.
14在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
there are, of course, bad teachers as well as _____.
在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与给出单词disapp/o/int中斜杠标出的字母的读音相同。请找出这个词()。
在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与给出单词f/al/se中斜杠标出的字母的读音相同。请找出这个词()。
30在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
nothing could stop _____.
some people like to eat apples. but some prefer bananas _____ apples.
19在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
32在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
the noise of desks _____ could be heard out in the street.
you do look _____. you are not at all like a person who has been ill in bed for years.
_____ as he is, he cant understand the english film.
36在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
11在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与其他部分的读音不同。请找出这个词()。
在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与给出单词p/ea/ce中斜杠标出的字母的读音相同。请找出这个词()。
the lady treats the boy well as if he ____ her own son.
在下列四个单词用斜杠标出的字母中，有一个与给出单词b/e/nch中斜杠标出的字母的读音相同。请找出这个词()。
传统艺术的分类有哪些？2、民族图形设计的创意流程是什么？
1、剪纸艺术选材贴近生活，题材和主题比较浅显平易，是（ ）。
传统艺术是文化精神的有形凝结，蕴含着民族在长期文明演进过程中所形成的文化心理结构、生活方式和艺术形式，包括（ ）等几大分支。
民族图形设计的创意流程是：联想——想象——解构——整合
图形创意中打散再构是将原形进行分析、分解的基础上，再进行或变异、或重新排列组合，保留其最具特征的部分，重新整合，组成新形象的过程。
木版年画是从早期的自然崇拜和神衹信仰的基础上逐渐发展为驱邪纳祥、欢乐喜庆以及具有装饰美化功能的版画，我国民间著名的木版年画有（ ）。
在民族图形的创意过程中，把相关形象加以提炼、取舍和分解的过程是（ ）。
阅读传统艺术的相关文献，总结不同种类传统艺术的艺术和文化特征。
1、阅读传统艺术的相关文献，总结不同种类传统艺术（宫廷艺术、文人艺术、艺术和民间艺术）的艺术和文化特征。 2、提交方式：word文档格式，不少于500字。
1、选取2个具有典型意义的民族图形元素进行再设计创意，以传统节日为题材，运用图形创意的方法，充分发挥民族图形的构成方式与视觉表达特征，进行民族化的创意图形设计。 2、规格及数量：a4大小，2套设计方案＋设计说明 3、表现形式及提交方式：手绘，黑白或彩色表现；提交电子稿，a4，300dpi，格式
将传统元素再设计，创造具有民族风格的图形。作业表现形式及提交方式：手绘，黑白或彩色表现；提交电子稿，a4，300dpi，格式。作业规格及数量：2套设计方案＋设计说明。
传统艺术元素再设计实训
将传统元素再设计，创造具有民族风格的图形。作业表现形式及提交方式：手绘，黑白或彩色表现；提交电子稿，a4，300dpi，格式。作业规格及数量：2套设计方案＋设计说明。
传统艺术元素再设计实训
1、选取2个具有典型意义的民族图形元素进行再设计创意，以传统节日为题材，运用图形创意的方法，充分发挥民族图形的构成方式与视觉表达特征，进行民族化的创意图形设计。 2、规格及数量：a4大小，2套设计方案＋设计说明 3、表现形式及提交方式：手绘，黑白或彩色表现；提交电子稿，a4，300dpi，格式
杠件被拉伸时，轴力的符号规定为正，称为()。
若平面一般力系向某点简化后合力矩为零，则其合力()。
脆性材料拉伸时不会出现()。
梁的弯曲正应力()。
铸铁试件轴向拉伸破坏是()。
光滑面约束的约束反力，其指向是()。
轴向拉伸或压缩时，外力或其合力的作用线沿杆件轴线，而杆件的主要变形则为轴向伸长或缩短。作用线沿杆件轴线的载荷称为()，以轴向伸长或缩短为主要特征的变形形式称为()。
以下哪一物体可称之为自由体?()
一个a=300，b=550截面的梁，怎么放置其承载力比较大?()
两个大小为5n、3n的力合成一个力时，此合力最大值为()。
通常规定，物体()转向时，力偶矩与力矩为负，反之为正。
在国际单位制(si)中，力的单位是()。
矩形截面梁当横截面的高度增加一倍、宽度较少一半时，从正应力强度考虑，该梁的承载能力变化为()。
力矩是力的大小与()的乘积。
作用与反作用定律的适用范围是()。
塑性材料冷作硬化后，材料的力学性能变化的是()。
对于某一物体起限制作用的周围()，称为约束。
已知一杆件承受轴向载荷(受压)f=60kn，杆件长度为0.2m，横截面积a=600mm²，杆件的应力为()mpa。
以下说法中正确的是()。
力偶矩的大小取决于()。
连续分布在构件表面某一范围的力，称为()，随时间变化极缓慢或不变化的载荷称为()。
在研究压缩与拉伸应力应变时，把杆件单位长度的绝对变形称为()。
下列说法不正确的是：()。
低碳钢试件扭转破坏是()。
下列哪种情况是动载荷?()
()是指在力的作用下不变形的物体，即内部任意两点间的距离保持不变。
梁纯弯曲时，截面上的内力是()。
力偶在日常生活中经常遇到，以下哪些不是力偶的实例?()
光滑支持面对物体的约束力作用与接触点，其方向沿接触面的公法线()。
在平面任意力系的简化结果中，()与简化中心的位置无关。
力偶对物体既产生转动效应，又产生移动效应。()
断面收缩率是衡量材料塑性的指标。()
刚体的平衡条件是变形体平衡的充分必要条件。()
正应变和切应变均为无量纲量。()
内力是由于外力作用构件内引起的附加力。()
力是物体之间的相互机械作用。()
刚体受三个共面但互不平行的力作用而平衡时，三力比汇交与一点。()
力的可传性定理，只适用于刚体。()
标准试件扎起常温、静载作用下测定的性能指标，作为材料测定力学性能的指标。()
垄断资本主义代表的是()。
要全面认识公有经济的含义就必须明确，公有经济包括()。
社会化大生产基本规律的内容是()。
银行利润()。
社会化大生产的形成阶段包括()。
资本主义地租的基本形式有()。
非公有经济是我国市场经济的重要组成部分，这表明非公有经济()。
商品是()。
资本的周转时间为()之和。
社会资源配置的方式有()。
生产力反映的是人与人的关系。()
股份制公司形式实现了资本积累，增大了社会资本总额。()
公有制经济的个人收入分配方式可以而且应该多样化。()
社会化大生产的基本规律是生产关系一定要适应生产力性质的规律。()
利息是资本商品的价格。()
表明工资水平的是名义工资。()
政治经济学的研究对象是生产力。()
剩余价值转化为利润，价值也就转化为生产价格。()
劳动力商品的买卖并不违反价值规律。()
我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据()确定。
混凝土的组成结构为()。
减少钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度，首先应考虑的措施是()。
配有普通箍筋的钢筋混凝土轴心受压构件中，箍筋的作用主要是()。
为了保证结构的正常使用的耐久性，构件裂缝的控制等级有()级。
混凝土强度等级c是由立方体抗压强度试验值按下述()项原则确定的。
结构的可靠性不包括()。
钢材的含碳量越低，则()。
混凝土结构设计规范规定，位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率，对于梁、板类构件，不宜大于()。
图
下列关于粘结的说法哪些是正确的?()
混凝土与钢筋的粘结作用主要包括()。
徐变对结构的影响表现为()。
单轴向应力状态下的混凝土强度包括()。
混凝土结构包括()。
下列选项中属于承载能力极限状态的是()。
钢筋和混凝同工作的原因：()
混凝土的抗剪强度()。
有物理屈服点的钢筋应力曲线包括()。
下列选项中属于作用的有()。
对于有明显屈服台阶的软钢取屈服强度fy的0.2倍作为强度设计依据。()
结构的极限状态包括：承载能力极限状态和正常使用极限状态。()
受弯构件截面弯曲刚度随着荷载增大而减小。()
应力松弛与时间有关系。()
在集中荷载作用下，连续梁的抗剪承载力略高于相同条件下简支梁的抗剪承载力。()
对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋，其原因是这种柱的承载力较高。()
变形钢筋能够提高粘结强度。()
对于无明显屈服台阶的硬钢取条件屈服强度0.2作为强度设计依据。()
偏压构件的抗弯承载力随着轴向力的增加而增加。()
混凝土立方体试块的尺寸越大，强度越高。()
小偏心受拉构件破坏时，混凝土完全退出工作，全部拉力由钢筋承担。()
混凝土结构设计规范定义的裂缝宽度是指受拉钢筋重心水平处构件底面上混凝土的裂缝宽度。()
混凝土预压前发生的预应力损失称为第一批预应力损失组合。()
受弯构件截面弯曲刚度随着时间的增加而减小。()
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