准备篇-课程学习简介6 自查与契约签订：准备篇学习效果随堂测验1、我每周至少会登陆2次课程平台，查看课程公告或群消息（qq群号：1158425464）。我不仅会浏览课程视频和资料，还会积极参与讨论和测试。（同意请打勾）
2、我每周至少会参与1个专题的讨论，积极回应专题讨论主题，在发贴时，我会自觉遵守讨论区的话题约定，不发与讨论主题无关的帖子，不把一个帖子到处粘贴。（同意请打勾）
3、我会主动浏览同学的发贴，如果英雄所见略同，我会毫不吝惜地进行点赞。如果对于发贴有补充意见或不同意见，我会积极回应发贴。（同意请打勾）
4、我愿意为提升论坛的效率和深度而努力，在论坛发贴时，我会注意言简意赅，也会认真阅读课程论坛的发言要求，尽可能引用课程的发言句式，与老师和同学有深度地高效交流。（同意请打勾）
5、我承诺作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方会注明出处（同意请打勾）
6、我希望与志同道合的小伙伴共同组成移动学习小组，开展跨界交流互助，共同完成课程的学习，一起成长（同意请打勾）
7、我会按时提交课程作业，完成专题小测和课程考试。
课程学员前期调查1、请扫描下方二维码或者点击此链接填写调查问卷：http://www.wjx.cn/m/95013989.aspx 填写完成问卷后，请务必返回本页面确认问卷填写情况。
a、未完成问卷填写
b、未完成问卷填写
c、未完成问卷填写
d、已完成问卷填写
专题一 移动时代的创新学习方式专题一 单元测验1、移动学习的发展历程包括哪些阶段？
a、萌芽期
b、开创期
c、推广应用期
d、研究推进期
2、下列关于移动学习的说法，正确的有（ ）
a、移动学习不仅仅是使用可便携设备的学习，也应该强调是发生在情境上的学习。
b、移动学习不是一种孤立的学习方式，应该同其他的学习方式混合。
c、移动学习是学习者在非固定和非预先设定的位置下发生的学习，或有效利用移动技术所发生的学习。
d、移动学习不应该仅仅意味着向小的屏幕呈现或推送内容，也要关注在对于高效学习流程执行的驱动。
3、移动学习具有下列哪些特性？
a、提供随时随地的学习环境
b、学习活动更具有情境相关性，碎片化特征明显
c、提供just-in-time的学习内容
d、给学习者以强烈的拥有感
4、2015年国务院办公厅发布《关于加快高速宽带网络建设 推进网络提速降费的指导意见》，这其中特别提到（ ）
a、宽带网络建设的速度要不断提速
b、宽带网络流量使用费要降低
c、智能手机产量要增大
d、平板电脑产量要增大
5、全球主要经济体中，移动转型能带来经济效益且明显超过gdp增长，（ ）成为全球技术主宰者。
a、中国
b、硅谷
c、日本
d、马来西亚
6、移动学习拥有（ ）
a、移动学习专著
b、移动学习专业学术会议
c、移动学习杂志
d、移动学习在线课程
7、“移动环境下采用情境智能进行k8凯发的技术支持的学习的下一代范例与界面（简称移动学习moblearn）”项目研究的主要内容包括（ ）
a、商业学校工商管理学生在线学习
b、市民博物馆学习
c、普通市民日常生活学习
d、中小学生在线学习
8、移动学习面临众多挑战，包括来自技术、教师、学习者、管理者等多方面的挑战。
9、移动学习能节省学习者到教室的路途时间，因此采用移动学习比到教室去开展面对面教学效率高。
10、对学习者来说，移动学习方便高效，所以只要有机会，我们就要选择移动学习的方式来进行学习。
专题三 移动学习支持技术探秘专题三 单元测验1、下列选项中描述不正确的选项是（ ）
a、云计算服务最大的特点就是：即需即用，按需付费。
b、在社会高度专业分工的前提下，云计算服务在成本、效率、安全等方面具有极大的优势。
c、在平台体系中，云课堂的核心业务逻辑以服务的方式部署在paas层，目标是打造成云课堂的公共服务。
d、云教育不能支持同时开设大规模课堂和海量用户同时开展在线教学活动。
2、以下关于电子墨水屏的观点不正确的是（ ）
a、电子墨水屏不能让读者阅读时眼睛更加轻松。
b、电子墨水屏比智能手机省电。
c、kindle采用的是电子墨水屏。
d、电子墨水瓶的分辨率比液晶屏低。
3、以下（ ）终端含有多个传感器
a、平板电脑
b、智能手机
c、电子墨水屏阅读器
d、穿戴移动学习设备
4、短距离移动通信技术包含（ ）
a、蓝牙技术
b、wifi技术
c、nfc技术
d、5g
5、以下技术属于生物特征识别技术的有（ ）
a、指纹识别
b、人脸识别
c、虹膜识别
d、多模态生物特征识别
6、以下使用到nfc技术的场景有（ ）
a、羊城通充值
b、huawei share一碰传
c、建行“龙支付”
d、手机端电视机遥控器
7、生物特征识别的应用场景有（ ）
a、身份验核
b、门禁系统
c、单位考勤
d、消费支付
8、vr技术有（ ）特点
a、想象性
b、沉浸性
c、交互性
d、趣味性
9、机器翻译是指利用计算机将一种自然语言转换为另一种自然语言的过程。作为比人工智能这个词诞生的还要早的自然语言处理任务，机器翻译经历了漫长的发展过程，大致可以分为基于规则的翻译方法、基于统计的翻译方法、基于神经网络的翻译方法三个阶段。
10、云计算的主要服务类型有三种：基础设施即服务、平台即服务、软件即服务。
专题五 移动学习评价专题五 单元测试1、移动学习评价与传统学习评价联系和区别主要表现在：
a、在评价目标上、在评价的内容上和在评价的作用上
b、在评价对象上、评价内容上和评价目标上
c、在评价方法上、评价内容上和评价目标上
d、在评价对象上、评价方法上和评价作用上
2、区块链的本质是一个（）公共账本
a、开放的分布式
b、半开放的公布式
c、全开放的分布式
d、封闭的公布式
3、一般而言，移动学习评价包括以下五个阶段，顺序依次是（）
a、评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段
b、评价准备阶段、评价信息收集阶段、评价分析阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段
c、评价准备阶段、评价分析阶段、评价信息收集阶段、评价总结与反馈阶段、活动迭代优化阶段
d、评价分析阶段、评价准备阶段、评价信息收集阶段、活动迭代优化阶段、评价总结与反馈阶段
4、电子档案袋评价有利于教师（），有利于学生（），有利于教育参与者（），为教育决策提供参考建议
a、了解移动学习全过程、优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思
b、优化移动学习活动设计、了解移动学习全过程、开展移动学习效果总结与反思
c、优化移动学习活动设计、开展移动学习效果总结与反思、了解移动学习全过程
d、开展移动学习活动设计、了解移动学习效果总结与反思、优化移动学习全过程
5、整个区块链体系架构没有中心硬件或者管理机构，数据传递共享也不再需要通过某个信任中心去完成，体现区块链的( )特征
a、开放性
b、多样化
c、去中心化
d、私密性
6、对于具体的评价过程，其往往采用（）基本步骤来实现移动学习的人工智能评价
a、搜集大数据——分析学习模型——输入学习建议
b、输出大数据——构建学习模型——输入学习建议
c、输出大数据——构建学习模型——输出学习建议
d、搜集大数据——构建学习模型——输出学习建议
7、目前在教育领域应用的人工智能技术主要有以下几种：
a、计算机视觉技术
b、语音识别技术
c、自然语言处理技术
d、区块链技术
8、学界和业界普遍认可大数据至少具有以下特征：
a、volume（大量）
b、variety（多样）
c、velocity（高速）
d、value（价值密度低）
9、移动学习评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用恰当、有效的信息处理技术手段,对移动学习的过程及其结果进行测量，从而做出科学精准价值判断的过程
10、基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。
专题六 亲历移动学习活动设计专题六 移动学习活动方案设计1、选取特定的学习对象群体，设计一个依托一个或一个以上的app（含社交类app）开展移动学习的活动，完成移动学习活动设计方案编写。学习活动界定为学习总时长在10-40分钟范围内。 移动学习活动设计方案要求包括：移动学习活动的目标、对象、学习平台（app）、学习内容和活动实施流程介绍。 提供两个范例（“《大学生如何提高百度搜索精确性》方案设计”与“基于timing 降低大学生在线学习中的孤独感”）参考，详见《专题六 作业范例》 作业模板可从附件下载（个人作业与小组作业模板不一样，请看清楚再下载）！ 评价标准如下： 指标 具体描述 得分 学习目标 （10分） 学习目标定位清晰明确（3分）、可操作性（3分），具有可评估的特性，体现高阶思维能力培养要求（4分）。 理论支撑 （10分） 能依据成熟的教育教学相关理论设计学习活动，有科学、合理的理论支持 活动系统要素及矛盾分析 （20分） 1、能够明确学习活动中的六要素：主体、客体、中介、共同体、分工、规则指什么，选取的学习主体恰当，能够对学习主体特征进行准确、合理的分析。（10分） 2、找出活动要素之间的矛盾，并提出合理、可行的解决对策（10分） 活动任务的设计 （20分） 1、任务的设计基于真实情境、贴近生活实际。任务具有一定难度，学生需要在多种资源和工具的支持下努力探索才能完成（10分） 2、活动任务具体、明确，设计的任务量合理，符合移动学习特性。（10分） 活动任务的实施流程 （20分） 1、活动流程完整，系列学习活动的先后顺序具有逻辑联系，有助于学习目标达成（10分） 2、有基于学习对象特征与矛盾，能够充分发挥支撑平台的特性，不是唯工具论或为用而用（10分） 活动资源与工具的设计 （10分） 1、学习活动中应具备丰富的信息资源和学习工具，有明确的学习支撑平台（例如中国大学慕课app、umu等）。 （5分） 2、信息资源要丰富易获取，例如提供课件、博客等多种形式的资源供学生自主选择，提供操作工具、提供评测量表等。（5分） 活动效果评价（10分） 具有具体的学习成果（5分），能明确指出学习成果的评定等级和评价方式，发挥平台的k8凯发的技术支持作用（5分）
课程结课周课程学员后期调查1、请扫描下方二维码或者点击此链接填写调查问卷：https://www.wjx.cn/jq/101738597.aspx 填写完成问卷后，请务必返回本页面确认问卷填写情况。
a、未完成问卷填写
b、未完成问卷填写
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d、已完成问卷填写
期末考试《移动学习理论、技术与实践》在线开放课程考试题1、下列描述中，不正确的描述的是（ ）？
a、云计算服务最大的特点就是：即需即用，按需付费。
b、在社会高度专业分工的前提下，云计算服务在成本、效率、安全等方面具有极大的优势。
c、在平台体系中，云课堂的核心业务逻辑以服务的方式部署在paas层，目标是打造成云课堂的公共服务。
d、云教育不能支持同时开设大规模课堂和海量用户同时开展在线教学活动。
2、短距离移动通信技术不包含以下哪个选项？
a、蓝牙技术
b、wifi技术
c、5g
d、nfc技术
3、多传感器的移动学习终端不包含以下哪个选项？
a、平板电脑
b、智能手机
c、智能手环
d、kindle
4、以下哪一个不是微信公众号功能（）
a、推送学习资源
b、关键词自动回复
c、社区互动
d、自定义菜单
5、以下哪一个不是移动学习支持平台下的教学应用策略（）
a、选取合适的移动学习平台
b、不加出处地引用别人的移动学习资源
c、增强移动学习意识，提高移动技术应用能力
d、引导教师开发并设计丰富的学习资源
6、活动理论的关注单元是一个超出学习者个体的“活动系统”，把活动系统作为分析单元的社会文化分析模式，活动系统包括（）6个要素。
a、主体、结果、共同体、生产、分工和规则
b、主体、客体、共同体、工具、分配和规则
c、主体、结果、共同体、生产、分配和规则
d、主体、客体、共同体、工具、分工和规则
7、移动学习的发展历程包括哪些阶段？
a、萌芽期
b、开创期
c、推广应用期
d、研究推进期
8、多传感器的移动学习终端包含以下哪些？
a、平板电脑
b、智能手机
c、电子墨水屏阅读器
d、穿戴移动学习设备
9、短距离移动通信技术包含以下哪些？
a、蓝牙技术
b、wifi技术
c、nfc技术
d、5g
10、生物识别技术性包括？
a、指纹识别
b、人脸识别
c、虹膜识别
d、多模态生物特征识别
11、在本门课程中所强调的移动学习活动设计应该注意遵循的原则（）
a、关注移动学习活动的情境性
b、体现移动技术的中介性
c、体现学习者的主体地位
d、灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
12、基于大数据的学习评价模型包括（）
a、学习预警模型
b、学业评价模型
c、学生画像模型
d、学习分析模型
13、以下哪个选项不包含三种自然语言和语音处理技术？
a、智能电视
b、智能翻译机
c、智能音箱
d、智能录音笔
14、目前在教育领域应用的人工智能技术主要有以下几种：（）
a、计算机视觉技术
b、语音识别技术
c、自然语言处理技术
d、区块链技术
15、电子档案袋评价法的特征：（）
a、是一种发展性评价方法
b、有助于促进知识共享
c、为教师改进教学提供可靠依据
d、有效解决学生信息隐私保护问题
16、在博客平台上可以发布什么（）
a、个人工作过程
b、生活故事
c、思想历程
d、互联网中有价值的资源
17、利用什么技术可以创设出一个更具体验和沉浸感的学习环境（）
a、vr技术
b、ar技术
c、5g技术
d、光纤技术
18、学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究，在移动终端教学应用、_______________________等领域都取得了丰硕的成果。
a、数字化资源设计与开发
b、教学平台设计与开发
c、移动学习模式
d、学习分析与精准教学
19、在智慧教室中，借助数字化学习内容、交互工具、评价工具、感知工具等，可以实现_______________等功能。
a、记录学习过程
b、识别学习情景
c、联接学习社群
d、感知物理环境
20、第四章内容中，主要介绍了______________等新型技术辅助幼儿课堂开展移动学习。
a、多媒体技术
b、大数据技术
c、ar技术
d、vr技术
21、应用移动终端设备的传感器可分为以下几类：（）
a、运动感测组合传感器
b、环境感测组合传感器
c、光学感测组合传感器
d、红外感测组合传感器
22、实施移动学习时，教师遇到的挑战全部来自于技术和管理者，学习者会很积极主动地配合的。
23、机器翻译是指利用计算机将一种自然语言转换为另一种自然语言的过程。作为比人工智能这个词诞生得还要早的自然语言处理任务，机器翻译经历了漫长的发展过程，大致可以分为两个阶段：基于规则的翻译方法和基于统计的翻译方法。
24、nfc（near field communication），即近距离无线通信，是一种短距离的无线射频识别通讯协议技术。
25、智慧教室既包含有形的为教学活动提供智慧应用服务的物理空间，也包括利用软硬件装备和资源为学习者创建的无形的数字空间。
26、移动技术不能改善探究性学习中师资指导严重不足的现状。
27、在学习活动中，客体通常是指学习内容，在移动学习活动中，客体可以是线下的学习情境，也可以是线上的学习资源。
28、addie教学设计模型包括分析、设计、开发、实施和评价五个核心要素
29、基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。
30、移动学习评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用恰当、有效的信息处理技术手段,对移动学习的过程及其结果进行测量，从而做出科学精准价值判断的过程。
期末考试《移动学习理论、技术与实践》在线开放课程考试题1、下列描述中，不正确的描述的是（ ）？
a、云计算服务最大的特点就是：即需即用，按需付费。
b、在社会高度专业分工的前提下，云计算服务在成本、效率、安全等方面具有极大的优势。
c、在平台体系中，云课堂的核心业务逻辑以服务的方式部署在paas层，目标是打造成云课堂的公共服务。
d、云教育不能支持同时开设大规模课堂和海量用户同时开展在线教学活动。
2、短距离移动通信技术不包含以下哪个选项？
a、蓝牙技术
b、wifi技术
c、5g
d、nfc技术
3、多传感器的移动学习终端不包含以下哪个选项？
a、平板电脑
b、智能手机
c、智能手环
d、kindle
4、以下哪一个不是微信公众号功能（）
a、推送学习资源
b、关键词自动回复
c、社区互动
d、自定义菜单
5、以下哪一个不是移动学习支持平台下的教学应用策略（）
a、选取合适的移动学习平台
b、不加出处地引用别人的移动学习资源
c、增强移动学习意识，提高移动技术应用能力
d、引导教师开发并设计丰富的学习资源
6、活动理论的关注单元是一个超出学习者个体的“活动系统”，把活动系统作为分析单元的社会文化分析模式，活动系统包括（）6个要素。
a、主体、结果、共同体、生产、分工和规则
b、主体、客体、共同体、工具、分配和规则
c、主体、结果、共同体、生产、分配和规则
d、主体、客体、共同体、工具、分工和规则
7、移动学习的发展历程包括哪些阶段？
a、萌芽期
b、开创期
c、推广应用期
d、研究推进期
8、多传感器的移动学习终端包含以下哪些？
a、平板电脑
b、智能手机
c、电子墨水屏阅读器
d、穿戴移动学习设备
9、短距离移动通信技术包含以下哪些？
a、蓝牙技术
b、wifi技术
c、nfc技术
d、5g
10、生物识别技术性包括？
a、指纹识别
b、人脸识别
c、虹膜识别
d、多模态生物特征识别
11、在本门课程中所强调的移动学习活动设计应该注意遵循的原则（）
a、关注移动学习活动的情境性
b、体现移动技术的中介性
c、体现学习者的主体地位
d、灵活构建微型的、模块化的课程与学习活动
12、基于大数据的学习评价模型包括（）
a、学习预警模型
b、学业评价模型
c、学生画像模型
d、学习分析模型
13、以下哪个选项不包含三种自然语言和语音处理技术？
a、智能电视
b、智能翻译机
c、智能音箱
d、智能录音笔
14、目前在教育领域应用的人工智能技术主要有以下几种：（）
a、计算机视觉技术
b、语音识别技术
c、自然语言处理技术
d、区块链技术
15、电子档案袋评价法的特征：（）
a、是一种发展性评价方法
b、有助于促进知识共享
c、为教师改进教学提供可靠依据
d、有效解决学生信息隐私保护问题
16、在博客平台上可以发布什么（）
a、个人工作过程
b、生活故事
c、思想历程
d、互联网中有价值的资源
17、利用什么技术可以创设出一个更具体验和沉浸感的学习环境（）
a、vr技术
b、ar技术
c、5g技术
d、光纤技术
18、学者们对学校教育情境下的移动学习展开了不同研究，在移动终端教学应用、_______________________等领域都取得了丰硕的成果。
a、数字化资源设计与开发
b、教学平台设计与开发
c、移动学习模式
d、学习分析与精准教学
19、在智慧教室中，借助数字化学习内容、交互工具、评价工具、感知工具等，可以实现_______________等功能。
a、记录学习过程
b、识别学习情景
c、联接学习社群
d、感知物理环境
20、第四章内容中，主要介绍了______________等新型技术辅助幼儿课堂开展移动学习。
a、多媒体技术
b、大数据技术
c、ar技术
d、vr技术
21、应用移动终端设备的传感器可分为以下几类：（）
a、运动感测组合传感器
b、环境感测组合传感器
c、光学感测组合传感器
d、红外感测组合传感器
22、实施移动学习时，教师遇到的挑战全部来自于技术和管理者，学习者会很积极主动地配合的。
23、机器翻译是指利用计算机将一种自然语言转换为另一种自然语言的过程。作为比人工智能这个词诞生得还要早的自然语言处理任务，机器翻译经历了漫长的发展过程，大致可以分为两个阶段：基于规则的翻译方法和基于统计的翻译方法。
24、nfc（near field communication），即近距离无线通信，是一种短距离的无线射频识别通讯协议技术。
25、智慧教室既包含有形的为教学活动提供智慧应用服务的物理空间，也包括利用软硬件装备和资源为学习者创建的无形的数字空间。
26、移动技术不能改善探究性学习中师资指导严重不足的现状。
27、在学习活动中，客体通常是指学习内容，在移动学习活动中，客体可以是线下的学习情境，也可以是线上的学习资源。
28、addie教学设计模型包括分析、设计、开发、实施和评价五个核心要素
29、基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。
30、移动学习评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用恰当、有效的信息处理技术手段,对移动学习的过程及其结果进行测量，从而做出科学精准价值判断的过程。
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