1.3第一章测试题1、【单选题】( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
a、新时期
b、新时代
c、重要战略机遇期
d、关键期
2、【单选题】新时代中国特色社会主义思想创造性地回答了在新时代( )的基本问题。
a、什么是社会主义、怎样建设社会主义
b、建设什么样的党、怎样建设党
c、实现什么样的发展、怎样发展
d、建设什么样的中国特色社会主义、怎么建设中国特色社会主义
3、【单选题】十九大的主题是：不忘初心，_________，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
a、继续前进
b、牢记使命
c、方得始终
d、砥砺前行
4、【单选题】中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民________，为中华民族________。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
a、谋幸福，谋未来
b、谋生活，谋复兴
c、谋幸福，谋复兴
d、谋生活，谋未来
2.8第二章测试题1、【单选题】“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）。
a、自然属性是人的本质属性
b、社会属性是人的本质属性
c、自然属性和社会属性都是人的本质属性
d、自然属性和社会属性都不是人的本质属性
2、【单选题】马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（ ）。
a、单个人所固有的抽象物
b、一切社会关系的总和
c、人性本善
d、人性本恶
3、【单选题】对人的认识，核心在于认识（ ）。
a、人的属性
b、人的本质
c、社会关系
d、自然属性
4、【单选题】（ ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
a、人生态度
b、人生目的
c、人生价值
d、人生道路
5、【单选题】( )是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
a、人生目的
b、人生态度
c、人生价值
d、人生准则
6、【单选题】（ ）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
a、人生观
b、人生目的
c、人生态度
d、人生价值
7、【单选题】( )是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
a、人生的自我价值
b、人生的社会价值
c、价值观
d、价值标准
8、【单选题】( )是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
a、人生目的
b、人生态度
c、人生价值
d、人生追求
9、【单选题】人生态度与人生目的、人生价值的关系是（ ）。
a、人生态度与人生目的、人生价值无关
b、人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现
c、人生态度决定人生价值
d、人生态度决定人生目的
10、【单选题】（ ）认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的。
a、拜金主义
b、享乐主义
c、极端个人主义
d、物质主义
11、【单选题】关于正确幸福观的理解，错误的是（ ）。
a、幸福是一个总体性的范畴，意味着人总体上生活得美好。
b、个人的幸福要依靠自己的奋斗，与他人无关。
c、幸福的实现需要一定的物质条件。
d、精神生活的充实是幸福更重要的方面。
12、【单选题】（ ）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
a、“人生在世、吃喝玩乐”
b、“生当作人杰、死亦为鬼雄”
c、“服务人民、奉献社会”
d、追逐名利的人生观
13、【单选题】（ ）是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
a、价值观
b、价格
c、人生目的
d、人生价值
14、【单选题】人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否通过实践促进了历史的进步。
a、是否促进个人的发展
b、是否符合社会发展的客观规律
c、是否促进生产力的发展
d、是否促进生产关系的改善
15、【单选题】个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ）。
a、社会影响
b、社会价值
c、社会地位
d、社会理想
16、【多选题】大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾就应做到( )。
a、树立正确的得失观
b、树立正确的生死观
c、树立正确的幸福观
d、树立正确的荣辱观
e、树立正确的苦乐观
17、【多选题】人生观与世界观的关系是（ ） 。
a、世界观包含人生观
b、世界观决定人生观
c、人生观决定世界观
d、具有唯心主义世界观，人生观不一定就完全不正确
e、具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的
18、【多选题】人生观的主要内容包括（ ）。
a、人生目的
b、人生态度
c、人生价值
d、人生问题
19、【多选题】人生目的的作用有（ ）。
a、决定走什么样的人生道路
b、决定会有什么样的文化水平
c、决定持什么样的人生态度
d、决定人生价值选择
20、【多选题】正确的人生态度应该是（ ）。
a、人生须务实
b、人生须认真
c、人生应乐观
d、人生要进取
21、【多选题】人生价值的评价方法是（ ）。
a、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
b、坚持物质贡献与精神贡献相统一
c、坚持完善自身与贡献社会相统一
d、坚持个人成就与自身理想相统一
e、坚持理论学习和认真实践相统一
22、【判断题】人的自然属性是人的本质属性。
23、【判断题】世界观决定人生观，人生观从属于世界观，所以，一个人的人生观发生改变，对世界观不会产生影响。
24、【判断题】正确的人生观是正确的世界观的基础，世界观从属于人生观。
25、【判断题】个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
26、【判断题】社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。
27、【判断题】人生态度是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
28、【判断题】人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
29、【判断题】我们要树立科学高尚的人生观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的错误人生观。
30、【判断题】评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
31、【判断题】在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
3.7第三章测试题1、【单选题】（ ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
a、思想道德
b、道德素质
c、理想信念
d、人生价值
2、【单选题】理想是（ ）。
a、与生活愿望相结合并指向未来的想象
b、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
c、在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。
d、与现实有很大差距，毫无实现可能的种未来想象
3、【单选题】以下关于理想表述错误的是（ ）。
a、理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。
b、理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性，而且具有预见性。
c、理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的，因此理想必然可以实现。
d、实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。
4、【单选题】理想和现实的统一性表现在（ ）。
a、理想就是现实。
b、有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。
c、现实是理想的基础，理想是现实的未来。
d、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
5、【单选题】以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是（ ）。
a、理想是个人对幻想空想的改进
b、理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求
c、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化
d、知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知
6、【单选题】一般来说， ( )有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。
a、理想
b、信仰
c、信念
d、意志
7、【多选题】以下选项中，对理想的含义和特征描述正确的是（ ）。
a、理想是一种精神现象。
b、理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求。
c、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
d、理想源于现实，又超越现实。
e、理想与阶级阶层无关。
8、【多选题】下列内容中，属于理想特征的是( )。
a、时代性
b、实践性
c、政治性
d、超越性
e、执着性
9、【多选题】从理想的内容上划分，理想可以分成政治理想、（ ） 等。
a、道德理想
b、职业理想
c、人生理想
d、生活理想
e、政治理想
10、【多选题】以下关于信念的表述正确的是（ ）。
a、对美好未来的向往和追求
b、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
c、认知、情感和意志的有机统一体
d、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
e、离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行。
11、【多选题】下列内容中，属于信念特征的是( )。
a、多样性
b、实践性
c、政治性
d、超越性
e、执着性
12、【多选题】信念和信仰的关系是（ ）。
a、信念是信仰的最高表现形式
b、信仰是信念的最高表现形式
c、信念和信仰都是人的精神支柱
d、非科学信念不属于信仰，科学信念属于信仰
e、信仰属于信念，是信念的一部分
13、【多选题】理想信念对人生的重要意义主要体现在 （ ）。
a、昭示奋斗目标
b、提供前进动力
c、提高精神境界
d、实现人生价值
e、创造社会财富
14、【多选题】我们之所以要确立马克思主义的科学信仰，是因为（ ）。
a、马克思主义体现了科学性和革命性的统一
b、马克思主义具有鲜明的实践品格
c、马克思主义具有持久生命力
d、马克思主义穷尽了世间一切真理
e、马克思是个名人
15、【多选题】对于理想和现实的关系，正确的理解有( )。
a、理想不等同于现实，不是立即可以实现的
b、在任何条件下，理想都能够转化为现实
c、现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的
d、现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定
e、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程
16、【多选题】在个人理想与社会理想的关系上，下列论述正确的是 （ ）。
a、个人理想以社会理想为指引
b、个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础
c、在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想。
d、社会理想是个人理想的凝练与升华
e、在整个理想体系中，个人理想是最根本、最重要的，而社会理想则从属于个人理想。
17、【判断题】高层次的信念决定低层次的信念，低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最高层次的信念。
18、【判断题】信念可以说是最高层次的信仰，可以说，凡是信念，都是信仰。
19、【判断题】中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
20、【判断题】坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。
21、【判断题】艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。
22、【判断题】新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在群名建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.6第四章测试题1、【单选题】马克思主义揭示物质对精神的决定作用，但同时也强调精神对物质的（ ）。
a、能动作用
b、决定作用
c、发展作用
2、【单选题】中国精神是民族精神和时代精神的统一，是以（ ）为核心的民族精神和以（ ）为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
a、民族主义 改革开放
b、爱国主义 改革创新
c、爱国主义 开拓进取
3、【单选题】民族精神就是一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、（ ）、精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
a、行为准则
b、法律规范
c、道德规范
4、【单选题】爱国主义正是这样，体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、（ ）、尊严感与荣誉感的统一。
a、自豪感
b、眷恋感
c、认同感
5、【单选题】总书记在2015年12月30日，第（ ）届中央政治局集体学习时强调“爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣不懈奋斗。”
a、十七
b、十八
c、十九
6、【单选题】2016年11月。总书记在纪念（ ）诞辰150周年大会上讲到“实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在，也是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责。确保国家完整不被分裂，维护中华民族根本利益，是全体中华儿女共同意志，是不可阻挡的历史潮流。”
a、孙中山
b、刘少奇
c、毛泽东
7、【单选题】（ ）反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流，是社会的主旋律和时代的最强音。
a、民族精神
b、爱国主义
c、时代精神
8、【单选题】（ ）是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。
a、创新
b、理想
c、爱国
9、【多选题】新时代的爱国主义基本要求是：（ ）。
a、坚持爱国主义和社会主义相统一
b、维护祖国统一和民族团结
c、尊重和传承中华民族历史和文化
d、坚持立足民族又面向世界
10、【多选题】如何做改革创新的实践者（ ）。
a、要有改革创新之思
b、要拥有改革创新之行
c、必须要学习传统文化
11、【判断题】总书记，用四个伟大对民族精神作出了更深刻的解释。那就是，伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
12、【判断题】每个时代都具有每个时代特有的精神特质，都有属于每个时代的时代精神。
13、【判断题】中国精神是爱国主义与时代精神的统一。
14、【判断题】爱国主义是中华民族精神的核心，我们每个人都应当自觉履行爱国的责任和义务。
15、【判断题】在如今这样和平的年代，谈爱国主义是虚无缥缈，甚至是对于今天的时代背景不合时宜的。
16、【判断题】爱国主义与爱社会主义密切相关，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
17、【判断题】“人类命运共同体”作为新时代中国特色社会主义理论的重要组成部分，是以总书记为核心的党中央领导集体对“世界怎么了、我们怎么办”的深切反思和有力回应。
5.7第五章测试题1、【单选题】社会主义核心价值观与（ ）具有内在的一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，前者是后者的高度凝练和集中表达。
a、中国梦
b、中国精神
c、社会主义核心价值体系
2、【单选题】自由、平等、公正、法治的价值追求回答了我们要建设什么样的（ ）的重大问题。
a、国家
b、政治
c、社会
3、【单选题】2018年3月十三届全国人大一次会议把“国家倡导社会主义核心价值观”正式写于（a），进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
a、宪法
b、党章
c、第十三个五年计划
4、【单选题】（ ）是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
a、中国梦
b、核心价值观
c、中华传统文化
5、【单选题】中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的（ ）。
a、精神源泉
b、理论基础
c、实践根据
6、【单选题】（ ）的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。
a、长者
b、儿童
c、青年
7、【单选题】鲜明的（ ），使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
a、人民性
b、真实性
c、实践性
8、【单选题】2014年5月4日，总书记在（ ）师生座谈会上的讲话中谈到“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
a、中国人民大学
b、清华大学
c、北京大学
9、【单选题】社会主义核心价值观的道义性表现为先进性、人民性和（ ）。
a、事实性
b、真实性
c、现实性
10、【单选题】先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的（ ）理念。
a、重和谐
b、重伦理
c、重民本
11、【单选题】社会主义民主是社会主义（ ）文明的重要标志。
a、物质
b、精神
c、政治
12、【单选题】社会主义核心价值观24字中，（ ）属于社会层面内容。
a、自由、平等、公正、法治
b、爱国、敬业、诚信、友善
c、富强、民主、文明、和谐
13、【多选题】社会主义核心价值观以其（ ）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
a、先进性
b、人民性
c、真实性
14、【多选题】大学生应该怎样把社会主义核心价值观运用到日常生活中，做到内化于心、外化于行（ ）。
a、勤学
b、修德
c、笃实
d、明辨
15、【判断题】坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。
6.11第六章测试题1、【单选题】道德起源于人先天具有的良知和善良意志，这属于（ ）的观点。
a、客观唯心主义
b、辩证唯物主义
c、朴素唯物主义
d、主观唯心主义
2、【单选题】2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。公民道德建设的重点是（ ）。
a、勤奋自强
b、诚实守信
c、团结友善
d、爱国守法
3、【单选题】在社会主义道德体系中，（ ）是指导人们行为选择的主导性原则。
a、集体主义原则
b、个人主义原则
c、为人民服务
d、与人为善
4、【单选题】全国劳动模范徐虎说过："你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？"这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。
a、个人的社会存在
b、个人对社会的责任和贡献
c、个人需要的最大满足
d、社会对个人的尊重和满足
5、【单选题】道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( )。
a、调节功能
b、认识功能
c、教育功能
d、评价功能
6、【单选题】重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作( )。
a、慎独
b、学思并重
c、积善成德
d、由学而进
7、【单选题】为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是( )。
a、集体主义
b、爱国主义
c、诚实守信
d、为人民服务
8、【单选题】在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是( )。
a、无私奉献、一心为公
b、损公肥私、损人利己
c、先公后私、先人后己
d、公私兼顾、不损公肥私
9、【单选题】在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中( )。
a、尊老爱幼的要求
b、男女平等的要求
c、夫妻和谐的要求
d、勤俭持家的要求
10、【单选题】《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
a、学习科学理论
b、理论联系实际
c、知行统一
d、多思考深理解
11、【单选题】社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，在社会公德的主要内容中，体现了正确处理人与自然关系根本要求的是( )。
a、文明礼貌
b、助人为乐
c、遵纪守法
d、保护环境
12、【单选题】在我国社会主义现代化建设中，每个从业人员都应当遵守职业道德。职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和( )。
a、奉献社会
b、爱护公物
c、尊老爱幼
d、男女平等
13、【单选题】个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所体现出来的稳固的倾向和特征。关于个人品德的形成，有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是( )。
a、个人品德是天生的
b、个人品德根源于人的自然本性
c、个人品德的形成和发展不受社会关系的制约
d、个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践
14、【单选题】全国劳动模范徐虎说过："你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？"这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。
a、个人的社会存在
b、个人对社会的责任和贡献
c、个人需要的最大满足
d、社会对个人的尊重和满足
15、【单选题】精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是( )。
a、陶冶情操
b、省察克治
c、积善成德
d、择善而从
7.12第七章测试题1、【单选题】当前，党领导人民治理国家的基本方略是( )。
a、依人治国
b、依法治国
c、以德治国
d、以礼治国
2、【单选题】社会主义法治理念具有丰富而深刻的内涵，其中属于社会主义法治本质要求的是( )。
a、依法治国
b、执法为民
c、公平正义
d、服务大局
3、【单选题】维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，经常被称为“看得见的正义”的是( )。
a、实体正义
b、程序正义
c、分配正义
d、结果正义
4、【单选题】在保存或收集证据的时候应当注意证据的特性，不能“捕风捉影”，更不能“主观臆断”。这强调的是证据的( )。
a、客观性
b、关联性
c、合法性
d、完整性
5、【单选题】我国清末法学家沈家本说:“法立而不行，与无法等。”这句话强调了( )。
a、立法的重要性
b、学法的重要性
c、守法的重要性
d、护法的重要性
6、【单选题】法通过调整统治阶级内部关系和统治阶级与被统治阶级的关系来维护统治秩序。这体现了法的( )。
a、社会作用
b、规范作用
c、指引作用
d、制裁作用
7、【单选题】一个国家的全律规范可以按照一定标准分类组合为不同的法律部门，在此基础上构成的有机联系的统一整体，称为( )。
a、实体法
b、程序法
c、法律渊源
d、法律体系
8、【单选题】法律部门有实体法与程序法之分。下列属于程序法的是( )。
a、《中华人民共和国立法法》
b、《中华人民共和国婚姻法》
c、《中华人民共和国仲裁法》
d、《中华人民共和国保险法》
9、【单选题】按照法律解释主体的不同，可以将法律解释区分为不同的类型。其中，全国人大常委会进行的法律解释，称为( )。
a、立法解释
b、司法解释
c、行政解释
d、学理解释
10、【单选题】我国的根本政治制度是( )。
a、人民民主专政制度
b、人民代表大会制度
c、民族区域自治制度
d、共产党领导的多党合作和政治协商制度
11、【多选题】法律区别于其他社会规范的重要特征是（ ）。
a、法律具有规范性
b、法律由国家制定或认可
c、法律由国家强制力保证实施
d、法律对全社会具有普遍约束力
12、【多选题】法律与原始社会的习惯有根本区别，其具体表现有（ ）。
a、两者赖以建立的经济基础不同
b、两者反映的意志不同
c、两者形成的方式不同
d、两者适用的范围不同
e、两者达到的目的不同
13、【多选题】法的基本特征有（ ）。
a、法的国家意志性
b、法的国家强制性
c、法的规范性
d、法的普遍性
14、【多选题】法的阶级意志是指（ ） 。
a、法是统治的阶级的意志
b、法是统治阶级的整体意志
c、法是统治阶级领导者的意志
d、法是社会各阶级的共同意志
15、【多选题】法产生发展的一般规律是（ ）。
a、从个别调整发展为规范性调整
b、从自发调整发展为自觉调整
c、从一般规范性调整发展为法律调整
d、从习惯法调整发展为成文法调整
16、【判断题】“法律基础”是法学中的一门独立学科。
17、【判断题】守法未必知法，知法未必守法，何必学法。
18、【判断题】“我不犯罪，又不违法，为什么还要学习法律?”
19、【判断题】凡具有强制力的行为规则就是法律。
20、【判断题】法不是从来就有的，而是伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生的。
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