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第一章 学习海外交流交换应知及培训课程简介

大学生出国学习交流应知应会应做测验

1、学生海外学习交流交换的定义什么？
    a、指海外出行的经历。
    b、指在本校就读期间踏出国门，到国外高校进行学习和交流，并获得第二校园经历的过程。
    c、指在海外深造、考研读博的经历。
    d、指参加国际会议或者比赛等。

大学生出国学习交流应知应会作业

1、海外学习的优势有哪些？

第三章 海外交流交换的准备工作

海外交流交换的准备工作测验

1、哪些项目需要有语言成绩的要求？
    a、基金委留学项目和名校访学项目
    b、短期语言项目
    c、长期语言项目
    d、所有项目都不需要语言要求

海外交流交换的准备工作作业

1、出国项目准备中的5p指哪几个步骤

第四章 国外教育体系简介

国外教育体系简介的作业

1、what is culture pragmatics?

第五章 国外吃住行

国外吃住行的测试

1、what’s professor komal’s final advice?
    a、enjoy but always be careful. make the most of it. ha d a save and healthy trip.
    b、enjoy and do not need to careful about it.
    c、hate it and wish never do that again
    d、hate it. make the least of it, had a save and healthy trip

第六章 海外交流交换的心理健康

海外交流交换的心理健康测试

1、当一个人在陌生环境中开始与周围人接触，并逐步开始日常生活时，此时处于文化休克的哪一阶段
    a、兴奋阶段
    b、恢复调整阶段
    c、沮丧阶段
    d、适应阶段

第七章 毒品知识

毒品知识小测试

1、为了躲避法律的制裁，毒品的流通方式还可能通过食品、饮料等形态来伪装。你如果作为一个缉毒警察在海关稽查某犯罪嫌疑人是否携带可卡因毒品，你觉得可卡因这种毒品可能用以下哪种物品来作为过境的伪装方式?
    a、果冻
    b、奶茶
    c、跳跳糖
    d、以上所有的都有可能

第八章 海外生活的礼仪规范

海外生活的礼仪规范的测试

1、涉外礼仪的基本原则有哪些？
    a、基本要求 讲究仪表与衣帽整洁，面、手、衣履要洁净。
    b、入乡随俗，礼貌用语 礼貌用语是礼仪的表现形式，能传达爱心与礼节，使说话人更被人敬重。
    c、尊重隐私 在国际交往中，尊重隐私也是重要的礼仪规范。不卑不亢 国际交往中人与人、国与国之间应是平等的关系。
    d、以上选项都是

第九章 国外高校基本情况及留学注意事项

国外高校基本情况及留学注意事项的作业

1、出行前有哪些注意事项？

大学生出国学习交流应知应会应做考试

应知应会试题

1、有哪些传统的毒品？
    a、鸦片、海洛因、大麻、冰毒、摇头丸、k粉等
    b、小树枝、蓝精灵、笑气、咔哇潮饮、浴盐等
    c、杜冷丁、古柯、可卡因、三唑仑、-羟基丁酸等
    d、煤、石油、天然气、空气、水等

2、what are the two aspects of health and safety? please explain and answer in details？
    a、occupational health and safety corporate social responsibility
    b、personal physical hs(illness, accidents) and personal mental hs(loneliness).
    c、opreation health and safety
    d、internet safety and health

3、有哪些新型毒品？
    a、鸦片、海洛因、大麻、冰毒、摇头丸、k粉等
    b、小树枝、蓝精灵、笑气、咔哇潮饮、浴盐等
    c、杜冷丁、古柯、可卡因、三唑仑、-羟基丁酸等
    d、阿司匹林、对乙酰氨基酚、双氯芬酸、苯丙醇胺、伪麻黄碱

4、how to get rid of this academic difficulty?
    a、keep silent and don not read anything, be aware of anything and do not disturb anything
    b、do not read anything and keep it out of your mind.
    c、open your month and talk. open your mind to new ideas. try local experiences with local friends there.
    d、searching for the answers yourself and try harder

5、what’s professor komal’s final advice?
    a、enjoy but always be careful. make the most of it. ha d a save and healthy trip.
    b、enjoy and do not need to careful about it.
    c、hate it and wish never do that again
    d、hate it. make the least of it, had a save and healthy trip

6、什么是文化休克？
    a、由于用脑过度，精神紧张，体力劳累所引起的一种机体功能失调
    b、个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡，或受到死亡的威胁，或严重的受伤，或躯体完整性受到威胁后，所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍
    c、因为周遭的文化习俗与自己的相差太大，而导致难以适应，甚至产生焦虑、抑郁等情绪的心理状态
    d、以显著而持久的心境低落为主要临床特征，以显著而持久的心境低落为主要临床特征

7、what kind of knowledge does studying abroad provide?
    a、experiential knowledge
    b、academic knowledge
    c、common knowledge
    d、detailed knowledge

8、在海外学习将面临哪些方面挑战？
    a、不同的口音、语速、不熟悉的单词和表达、无法理解课程内容、无法有效与同学和老师交流 ；害怕交流、兴趣、爱好、文化、语言相差甚远、课程内容多、自学内容多，提交作业多。
    b、国际配送周期长且相对国内配送风险大、网络支付不安全。可能被偷窥，密码被盗
    c、政治动乱、不同的信仰、不同的宗教形式、不被同学接受、不适应国外的餐食以及饮食文化
    d、资金短缺、药品短缺、食物短缺以及国外不支持国内已有的k8凯发的支付方式，没有足够的时间熟悉所有的便利店

9、what is culture pragmatics?
    a、they are the same problems you face in each culture,and their solutions are also same
    b、they are the same problems you face in each culture, but their solutions are different
    c、they are the different problems you face in each culture, and their solutions are same
    d、they are the different problems you face in each culture, and their solutions are also different

10、如何应对语言障碍和课业困难问题？
    a、做好预备,心理预期,行动准备,学科的英语表,增加听力输入,给自己创造机会，争取演说和展示的机会，保持好奇心
    b、听之任之，自暴自弃
    c、忘记使命，随便度过
    d、得过且过，麻痹大意